9.“假說-演法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律.下列對孟德爾研究過程的分析,正確的是( 。
A.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了研究問題
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.孟德爾為了驗(yàn)證所做出的假設(shè)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了純合親本的正、反交實(shí)驗(yàn)
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋:(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合.
3、孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳.

解答 解:A、孟德爾在純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出問題,A正確;
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是遺傳因子控制的”,孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞,B錯(cuò)誤;
C、孟德爾通過測交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確,C錯(cuò)誤;
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象,但不能接受細(xì)胞質(zhì)基因遺傳現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋,明確孟德爾所在的年代還沒有提出“基因”一詞;掌握遺傳規(guī)律的使用范圍,明確遺傳定律只適用于有性生殖生物的核基因的遺傳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.既要?dú)⑺琅D讨械奈⑸,又要牛奶中的營養(yǎng)物質(zhì)不被破壞,則使用的消毒方法是( 。
A.高壓蒸汽滅菌B.火焰灼燒滅菌C.巴氏消毒法D.干熱滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中有關(guān)變異及原因的敘述,不正確的是(  )
A.基因中一對或多對堿基缺失導(dǎo)致基因突變
B.非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組
C.同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.姐妹染色單體分開后移向同一極導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
C.DNA中有堿基配對,RNA中不可能存在堿基配對現(xiàn)象
D.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大
B.受細(xì)胞所容納的物質(zhì)制約
C.細(xì)胞較小,相對表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D.受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請仔細(xì)閱讀豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)過程圖解,并回答問題:
(1)圖中甲品種是雜交實(shí)驗(yàn)的母本.
(2)若甲品種開紅花(AA),乙品種開百花(aa),則圖示雜交過程獲得的種子長成的豌豆植株開的花為紅花.
(3)某實(shí)驗(yàn)小組,以純種黃色圓滑(YYRR)豌豆做父本,純種綠色皺縮(yyrr)豌豆做母本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),收獲的種子中絕大多數(shù)是圓滑的,但有一粒是皺縮的.觀察該種子子葉的性狀表現(xiàn)可判“皺縮”出現(xiàn)的原因:若該種子子葉的顏色為綠色,則是操作①不徹底,引起母本自交造成的;若子葉的顏色為黃色,由于父本控制種子形狀的一對等位基因中有一基因發(fā)生基因突變.
(4)現(xiàn)有數(shù);蛐拖嗤狞S色圓滑(Y_R_)種子,要鑒定其基因型,最簡便易行的方法是種植豌豆種子,自花傳粉,觀察子代性狀表現(xiàn),請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并作出相應(yīng)的結(jié)論.
若子代全部表現(xiàn)為黃色圓滑,則種子的基因型為YYRR;
若子代中黃色圓滑:綠色圓滑接近3:1,則種子的基因型為YyRR;
若子代中黃色圓滑:黃色皺縮接近3:1,則種子的基因型為YYRr;
若子代中黃色圓滑:綠色圓滑:黃色皺縮:綠色皺縮接近9:3:3:1,則種子的基因型為YyRr.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列對硝化細(xì)菌的敘述正確的是( 。
①有細(xì)胞壁,但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同;
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上;
③因?yàn)樗亲责B(yǎng)型微生物,所以含有葉綠體;
④遺傳不遵循孟德爾定律⑤能進(jìn)行化能合成作用,釋放氧氣;
⑥它的代謝過程可以提高植物對氮肥的利用率.
A.②③④⑥B.①②④⑤C.①②③⑤D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花授粉.豌豆的紅花與白花是一對相對性狀(分別由 A、a 基因 控制),現(xiàn)有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆,兩者的數(shù)量之比是1:3.自然狀態(tài)下其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( 。
A.7:6:3B.25:30:9C.1:2:1D.5:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,其中與圖示相符的是(  )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案