20．既要殺死牛奶中的微生物，又要牛奶中的營養(yǎng)物質(zhì)不被破壞，則使用的消毒方法是（　�。�
A．高壓蒸汽滅菌B．火焰灼燒滅菌C．巴氏消毒法D．干熱滅菌

分析 使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程稱為滅菌，常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．消毒是指用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體體表或內(nèi)部的一部分微生物的過程．常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學(xué)藥物消毒法等．

解答 解：A、微生物培養(yǎng)基的滅菌常用高壓蒸汽滅菌法滅菌，A錯誤；
B、接種工具常用灼燒滅菌，B錯誤；
C、食品常用巴氏消毒法，牛奶可以使用該方法消毒，C正確；
D、玻璃器皿等可以使用干熱滅菌，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查滅菌與消毒的相關(guān)知識，意在強化學(xué)生對滅菌與消毒及其適用范圍的相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為提高我國稻米的含鐵量，通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)將菜豆的鐵結(jié)合蛋白基因?qū)肓艘粋�高產(chǎn)粳稻品種中。獲得了高含鐵量轉(zhuǎn)基因水稻株系，下圖為培育過程。請分析并回答問題：

（1）獲取重組載體用到的“手術(shù)刀”是_______________________。②過程用_____________法將重組載體導(dǎo)入愈傷組織細胞。

（2）重組載體中的標(biāo)記基因的作用是_______________________________。檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄，需用____________________________________作探針。

（3）圖中①③④過程須在________條件下進行，培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外，還需添加植物激素，作用是促進細胞分裂、生長、分化。

（4）過程④除了用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)來處理，還可以采用__________________技術(shù)，該技術(shù)常用的誘導(dǎo)劑是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用顯微鏡觀察水中微小生物，圖甲中的箭頭表示顯微鏡視野中微小生物的游走方向，為了不使該生物從視野中消失，則載玻片的移動方向是圖乙中的（ ）

A．A方向 B．B方向 C．C方向 D．D方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關(guān)系（如圖一），細胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系（如圖二）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，影響a點上下移動的主要外界因素是O2濃度；b點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體；c點時葉綠體中ADP的移動方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜；適當(dāng)提高外界溫度，圖中c點將向左下移動．由圖一可知，在連續(xù)光照條件下，光照強度大于2klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下10小時，然后移到黑暗處14小時，則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為180mg．
（2）圖二中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得？黑暗（或無光、遮光）；當(dāng)O2濃度為5%時，細胞呼吸的方式為無氧呼吸和有氧呼吸；若圖一中a點是在氧氣充足條件下測得的，則氧氣濃度應(yīng)大于15%．
（3）如圖三表示研究人員測定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線（整個過程呼吸作用強度恒定）．該植物呼吸速率與光合速率相等的時間點是6、18、30、42時．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1中，1所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器．
（2）圖2表示興奮到達的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b（填字母），在反射活動中興奮傳導(dǎo)的方向是b→c（用箭頭和圖中字母表示）．
（3）圖1中的6 是突觸結(jié)構(gòu)，在此結(jié)構(gòu)中信號是單向（填單向或雙向）傳遞的．
（4）若將藥物放在⑤，刺激③，肌肉收縮；將藥物放在⑥，刺激③，肌肉不收縮．該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在神經(jīng)元間（神經(jīng)細胞間或突觸中）的傳遞有阻斷作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為植物組織培養(yǎng)過程的簡單示意，則下列敘述不正確的是（　　）
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
A．植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細胞的全能性
B．在組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)細胞可受培養(yǎng)條件等影響產(chǎn)生基因突變
C．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時，再植上人造種皮即可獲得人工種子
D．不能用導(dǎo)管細胞作為外植體進行組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．衛(wèi)生部證實圣元奶粉中性激素含量沒有超標(biāo)，不是引起兒童性早熟的原因，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．高爾基體是性激素合成的“車間”
B．奶粉中的性激素可用蘇丹Ⅲ染液檢測
C．性激素能促進生殖細胞的形成
D．性激素的分泌不受其他激素的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．MyoD是成肌細胞分化為骨骼肌細胞過程中的一種關(guān)鍵蛋白．將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細胞中表達，成纖維細胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細胞的特征．下列說法正確的是（　�。�
A．可用Ca2+處理成纖維細胞使其成為感受態(tài)
B．MyoD基因只存在于骨骼肌細胞中
C．骨骼肌細胞只表達MyoD的基因
D．MyoD基因在正常成纖維細胞中不表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．“假說-演法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對孟德爾研究過程的分析，正確的是（　�。�
A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出了研究問題
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．孟德爾為了驗證所做出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了純合親本的正、反交實驗
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案