Question

2006年，上海水產(chǎn)市場發(fā)出通知，要求即日停止銷售多寶魚．經(jīng)上海市藥監(jiān)局抽檢的30件多寶魚樣品中全部檢出硝基呋喃類代謝物，且最高檢出值為1mg/kg左右．硝基呋喃類藥物為禁用漁藥，長期攝入存在致癌可能．我校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究“硝基呋喃類藥物”是否可能誘導(dǎo)動物致癌，請你為他們完成下列實驗設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果并分析．
（一）實驗題目：探究“硝基呋喃類藥物”是否可能誘導(dǎo)大鼠致癌．
（二）材料用具：大鼠若干只；普通飼料；三種不同劑量的硝基呋喃類藥物溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度）；純凈水等．
（三）步驟設(shè)計：（請簡要寫出）
第一步：選取

 

大鼠若干只；隨機平均分成四組，編號甲、乙、丙、�。�
第二步：實驗組

 

；對照組

 

．
第三步：

 

；
第四步：兩年后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組大鼠癌病的發(fā)生率．
（四） 實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論：
（1）如果

 

，說明硝基呋喃類藥物不會誘導(dǎo)大鼠癌病的發(fā)生；
（2）如果甲組、乙組、丙組大鼠癌病的發(fā)生率相近，且高于丁組，說明

 

 

．
（3）如果

 

，說明硝基呋喃類藥物會誘導(dǎo)大鼠癌病的發(fā)生，而且劑量越高，誘導(dǎo)大鼠癌病的發(fā)生率越高．
（五）若“硝基呋喃類藥物”能誘導(dǎo)大鼠致癌，且與用藥劑量無關(guān)．請在此基礎(chǔ)上提出一個繼續(xù)探討的課題

 

．

Answer 1

考點：細胞癌變的原因

專題：

分析：本題主要考查癌細胞的相關(guān)知識．
癌細胞是一種變異的細胞，是產(chǎn)生癌癥的病源，癌細胞與正常細胞不同，有無限生長、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點，能夠無限增殖并破壞正常的細胞組織，也因此難以消滅．癌細胞是由正常細胞轉(zhuǎn)化而來，它除了仍具有來源細胞的某些特性（如上皮癌仍可合成角質(zhì)蛋白）外，還表現(xiàn)出癌細胞獨具的特性：（1）無限增殖；（2）接觸抑制現(xiàn)象喪失；（3）癌細胞間粘著性減弱；（4）易于被凝集素凝集；（5）粘壁性下降；（6）細胞骨架結(jié)構(gòu)紊亂；（7）產(chǎn)生新的膜抗原；（8）對生長因子需要量降低．此外，癌細胞還有許多不同于正常細胞的屬性，如葡萄糖運輸增加，產(chǎn)生新的細胞分泌物，還有具有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等．

解答： 解：（三）步驟設(shè)計：
 第一步：選取身體健康、發(fā)育正常、體重相當(dāng)?shù)拇笫笕舾�，隨機平均分成四組，并編號甲、乙、丙、丁，分別飼養(yǎng)；  第二步：甲、乙、丙三組每天分別飼喂適量普通飼料伴硝基呋喃類藥物溶液A、B、C；丁組每天飼喂普通飼料伴等量純凈水；  
 第三步：在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)兩年． 
（四）實驗結(jié)果預(yù)測與分析：
（1）如果四個組的大鼠癌病發(fā)生率相同，說明硝基呋喃類藥物不會誘導(dǎo)大鼠癌病的發(fā)生； 
（2）如果甲組、乙組、丙組大鼠癌病的發(fā)生率相近，且高于丁組，說明硝基呋喃類藥物會誘導(dǎo)大鼠癌病的發(fā)生，但跟劑量大小關(guān)系不大；
   （3）如果四個組的大鼠癌病的發(fā)生率依次是：丙＞乙＞甲＞丁，說明硝基呋喃類藥物會誘導(dǎo)大鼠癌病的發(fā)生，而且劑量越高，誘導(dǎo)大鼠癌病的發(fā)生率越高．
（五）如果與用藥劑量無關(guān)可以探究“硝基呋喃類藥物”用藥時間長短與大鼠癌癥發(fā)生率的關(guān)系，或用藥方式等合理即可．
故答案為：
（三）第一步：身體健康、發(fā)育正常、體重相當(dāng)?shù)?nbsp;       
     第二步：甲、乙、丙三組每天分別飼喂適量普通飼料伴硝基呋喃類藥物溶液A、B、C          丁組每天飼喂等量普通飼料伴等量純凈水    
     第三步：在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)兩年
（四）（1）四個組的大鼠癌病發(fā)生率相同
     （2）硝基呋喃類藥物會誘導(dǎo)大鼠癌病的發(fā)生，但跟劑量大小關(guān)系不大
     （3）四個組的大鼠癌病的發(fā)生率依次是：丙＞乙＞甲＞丁
（五）探究“硝基呋喃類藥物”用藥時間長短與大鼠癌癥發(fā)生率的關(guān)系

點評：本題以熱點新聞材料為命題背景，綜合考查學(xué)生的探究和實驗?zāi)芰Γ�是常�?guī)的實驗設(shè)計題目，實驗步驟設(shè)計思路為取材分組并編號，對照實驗的設(shè)計，單一變量來處理，而其它條件要相同且適宜來培養(yǎng)，觀察記錄實驗結(jié)果，預(yù)測結(jié)果．