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如圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的細胞呼吸的影響,曲線a、b、c分別代表了( 。
A、酵母菌、草履蟲、乳酸菌
B、酵母菌、乳酸菌、草履蟲
C、乳酸菌、酵母菌、草履蟲
D、草履蟲、乳酸菌、酵母菌
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:1、酵母菌屬于兼性厭氧性生物,在有氧的條件下進行有氧呼吸,在無氧的條件下進行無氧呼吸.
2、乳酸菌屬于厭氧生物,只能進行無氧呼吸,在有氧的條件下不能生存.
3、草履蟲是一種原生動物,屬于需氧型生物,且只能進行有氧呼吸.
解答: 解:(1)由于酵母菌既能進行無氧呼吸,又能進行無氧呼吸,因此在氧氣濃度為0時,無氧呼吸比較強,隨著氧氣濃度的升高,無氧呼吸逐漸減弱,而有氧呼吸逐漸增強,對應圖中的曲線a;
(2)草履蟲只能進行有氧呼吸,在氧氣濃度為0時,不能進行呼吸作用,隨著氧氣濃度的升高,有氧呼吸逐漸增強,對應圖中曲線b;
(3)乳酸菌屬于厭氧生物,在氧氣濃度為0時,可以進行無氧呼吸,但是隨著氧氣濃度的升高,呼吸作用逐漸受到抑制,對應圖中曲線c.
故選:A.
點評:本題難度不大,著重考查了三種微生物的呼吸方式,解題關鍵是能夠明確三種生物的異化作用類型,特別是酵母菌,既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖,關于下圖的敘述錯誤的是( 。
A、①②③過程都有堿基互補配對
B、①②③過程都有酶參與催化
C、②過程需要三類RNA參與
D、③過程的產物需要在細胞質中加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個生態(tài)系統(tǒng)中,對甲、乙兩個動物種群的數量變化進行研究后得到如圖所示的結果.分析回答:

(1)甲、乙兩種群之間的營養(yǎng)關系是
 

(2)三、四月份期間,甲種群數量開始下降,很可能的原因是
 

(3)從圖中可以看出,該種群數量的變化周期是
 

(4)若該系統(tǒng)屬草原生態(tài)系統(tǒng),甲種群為初級消費者,與乙種群處于同一營養(yǎng)級的生物很少.若乙種群滅絕,短期內草原植被的變化是
 

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙種群的數量總是在一定范圍內波動,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內的氫元素隨化合物在生物體內代謝轉移的過程,下列分析合理的是( 。
A、與①過程有關的RNA是mRNA
B、在無氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應
C、M物質應該是丙酮酸,④過程不會產生ATP
D、在骨骼肌細胞暫時缺氧時,該細胞內不進行②③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關下列實驗的說法正確的( 。
①檢測生物組織中的油脂   ②噬菌體侵染細菌實驗  ③探究DNA的復制過程   ④光合色素的提取和分離.
A、①②均使用光學顯微鏡
B、①④均使用無水乙醇
C、②③均使用同位素標記法
D、③④均使用離心技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數量隨時間的變化繪制如圖1,a表示每3h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,b表示不更換培養(yǎng)液的一段時間內的培養(yǎng)曲線.
(1)曲線a表示種群呈“
 
”型增長.理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是
 
 
、
 
等.
(2)曲線b表示的增長為“
 
”型增長.屬于這種增長模型的種群,隨種群密度(個體數量)的增加,種群的增長速率的變化是
 
.當種群個體數量達到最大值一半時,種群的增長速率達到
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

取少量酵母菌液放入血球計數板直接計數,測得的數目是( 。
A、活細胞數B、死細胞數
C、菌落數D、細胞總數

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知狗皮毛的顏色由位于兩對常染色體上的兩對基因決定,其中A基因存在時,小狗皮毛一定表現(xiàn)為白色,而另一對基因B、b分別控制黑色與棕色的表達.若兩只白色的小狗交配,子代中既有黑色小狗,也有棕色小狗,則預期當子代數量足夠多時將呈現(xiàn)的表現(xiàn)型比例為(  )
A、9:6:1
B、13:3
C、12:3:1
D、9:3:4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關敘述中正確的是( 。
A、噬菌體與細菌混合時間越長上清液放射性就越高
B、將噬菌體接種在含有硫的培養(yǎng)液中可獲得標記噬菌體
C、采用攪拌手段是為了使噬菌體和細菌混合均勻
D、該實驗不能說明噬菌體的遺傳物質是DNA

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