如圖表示某種動物不同細胞分裂的圖象,下列與此相關的敘述中,不正確的是( 。
A、只有④所示細胞沒有同源染色體
B、②③④細胞中均含有2個染色體組
C、動物的精巢中可能同時發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細胞
D、圖③所示細胞狀態(tài)往往導致非等位基因的自由組合
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、同源染色體是細胞內形態(tài)和大小相同的染色體,細胞分裂圖象所處時期的辨別,要依據(jù)是同源染色體的有無及同源染色體有無特殊行為.
2、據(jù)以上1判斷:①細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處在有絲分裂的后期;②細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處在減數(shù)第一次分裂的中期;③細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處在有絲分裂的中期,④細胞不含同源染色體,其著絲點分裂,處在減數(shù)第二次分裂的后期.
3、同一染色體組中染色體的形態(tài)、大小都不相同.
解答: 解:A、圖中①②③所示的細胞均存在同源染色體,只有④所示細胞不具有同源染色體,A正確;
B、同一染色體組中的染色體形態(tài)、大小都不相同,據(jù)此判斷,①中有4個染色體組,②③④細胞中均含有2個染色體組,B正確;
C、只有原始生殖細胞能同時進行有絲分裂和減數(shù),因此動物的精巢中有可能同時發(fā)現(xiàn)上述4種狀態(tài)的細胞,C正確;
D、圖③所示細胞處在有絲分裂的中期,不能存在非等位基因自由組合,非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂的后期,D錯誤.
故選:D.
點評:解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求考生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點并能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期的根據(jù):同源染色體的有無及同源染色體有無特殊行為.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性.已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設計了以下遺傳實驗,請補充有關內容.
實驗方案:
 
,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例;
預期實驗結果及結論:
①如果子代
 
,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果子代
 
,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥肥大的鱗莖中含糖類8.5%.生物興趣小組欲探究其肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖.請完成下面的實驗研究報告.
(1)實驗目的:探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
(2)實驗原理:還原糖與
 
試劑生成
 
;淀粉遇
 
變藍色
(3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)
(4)實驗步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:(從以下選項中選擇填入上述兩空:)
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管.
②往試管中加入
 
,搖勻后
 

A、1mL 0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩搖勻;再加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B、1mL 0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量混合液,振蕩
C、50-65℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化
D、30℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化
E、直接觀察顏色變化
Ⅱ.鑒定淀粉:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
②往試管中加入2滴
 
,搖勻;
③觀察顏色變化.
(5)預期實驗結果與結論:
①如實驗結果是步驟Ⅰ
 
,步驟Ⅱ
 
,則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉.
②如果實驗結果是步驟Ⅰ
 
,步驟Ⅱ溶液變藍,則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有可溶性還原糖.
③如果實驗結果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ溶液變藍,則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年4月10日臺灣一男童忽然發(fā)高燒后,12日凌晨就陷入昏迷死亡,醫(yī)生表示是由H3N2型流感病毒所致.下列關于該病毒的說法正確的是( 。
A、該病毒雖然沒有細胞結構,不屬于生命系統(tǒng),但仍然是生物
B、由于生活方式是寄生,所以只能進行無氧呼吸
C、在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖
D、病毒的繁殖可以不依賴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將具有一對等位基因的雜合子,逐代自交3次,在F3代中雜合子占總數(shù)的( 。
A、
7
8
B、
1
8
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀(如圖).約翰是平發(fā)際,他的父母親都是V形發(fā)尖.約翰父母生一個平發(fā)際女孩的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻中的非糯性(W)對糯性(w)是顯性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈藍褐色,糯性品系所含的淀粉遇碘變紅褐色,下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果,其中不能證明孟德爾基因分離定律的一項是( 。
A、雜交后親本植株上結出的種子(F1)遇碘全部呈藍褐色
B、F1產(chǎn)生的花粉遇碘酒后,一半呈藍褐色,一半呈紅褐色
C、F1自交后結出的種子(F2)遇碘后,
3
4
呈藍褐色,
1
4
呈紅褐色
D、F1測交后所結出的種子(F2)遇碘后,一半呈藍褐色,一半呈紅褐色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖的描述中,正確的是( 。
A、圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B、B傳遞給D的能量中包括自身的尸體殘骸中的能量
C、碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)
D、B是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動、植物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A、愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B、細胞系在連續(xù)培養(yǎng)過程中遺傳性狀始終保持均一
C、都能通過大量培養(yǎng)特定細胞系,來生產(chǎn)某些蛋白質
D、動、植物細胞培養(yǎng)過程一般都會出現(xiàn)脫分化和再分化現(xiàn)象

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