關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,下列哪一項是錯誤的 ( )
A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中
B.細(xì)胞分化在胚胎時期達(dá)到最大限度
C.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類會發(fā)生變化
D.高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
小鼠中有一種毛皮顏色的性狀,其雜交實驗如下:
| ♀×♂ | 子代性狀及比例 |
實驗一 | 黃鼠×黑鼠 | 黃鼠(2 378只)∶黑鼠(2 398只)≈1∶1 |
實驗二 | 黃鼠×黃鼠 | 黃鼠(2 396只)∶黑鼠(1 235只)≈2∶1 |
有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.小鼠毛皮顏色的遺傳不遵循分離定律
B.小鼠毛皮的黑色對黃色為顯性
C.小鼠中不存在黃色純種個體
D.小鼠中不存在黑色純種個體
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時,下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布) ( )
A.③⑤⑥B.①④⑥
C.②④⑧D.②⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題
如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ( )
A.染色質(zhì)高度螺旋化時不能發(fā)生此過程
B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
C.RNA聚合酶遇到起始密碼子才能開始轉(zhuǎn)錄
D.真核生物轉(zhuǎn)錄,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,產(chǎn)物全部是mRNA
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:綜合題
下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題。
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的 花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液等 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無水乙醇、層析液等 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
(1)A組實驗中50%酒精溶液的作用是 ___________________________________
_________________________________________________________________ 。
(2)B組實驗中,若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先進(jìn)行干燥處理外,最可能的還有 _________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(3)在做C組實驗時,應(yīng)選擇圖甲 (填編號)處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖像,此視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少,可能的原因有 _______。
a.視野選擇不合適
b.取材時間不合適
c.制片時壓片力量不合適
d.解離時間不合適
(4)研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,獲得如圖丙所示曲線。在a和c兩時期, 催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細(xì)胞器是 。圖丁①→②、②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的 (時期)。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是 ( )
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
B.機體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C.抑制DNA的復(fù)制,細(xì)胞將停留在分裂期
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5章(解析版) 題型:選擇題
酵母菌被廣泛用于發(fā)酵,為研究酒精發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如圖所示的裝置圖。1號、2號試管中均加入3 mL蒸餾水和少許0.1% BTB溶液至藍(lán)綠色(若為較強酸性時,BTB溶液呈黃色)。下列有關(guān)敘述合理的是 ( )
A.1號試管可以去除或?qū)?號試管中BTB溶液換成澄清石灰水
B.該裝置無法檢驗CO2的生成,仍需再補充其他裝置
C.溫度偏高,導(dǎo)致發(fā)酵管內(nèi)O2少,酵母菌繁殖速率減慢,不利于發(fā)酵
D.為使發(fā)酵管中盡量少的含有O2,應(yīng)先將葡萄糖溶液煮沸,待冷卻后加入鮮酵母,再加入少許石蠟油,使之浮于混合液表面
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題
一體細(xì)胞基因型為AA,經(jīng)過某一過程這個細(xì)胞的基因型變?yōu)锳AAA,這個過程最可能是 ( )
A.染色體數(shù)目變異 B.DNA復(fù)制
C.交叉互換 D.自由組合
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是 ( )
A.RNA B.染色體
C.DNA D.核糖體
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