分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
2、由題意知,高桿對矮桿為完全顯現(xiàn),抗病對感病為完全顯現(xiàn),因此A_B_表現(xiàn)為高桿抗病,A_bb表現(xiàn)為高桿不抗病,aaB_表現(xiàn)為矮桿抗病,aabb表現(xiàn)為矮桿不抗病,純合高桿抗病的基因型是AABB,矮桿易感病的基因型是aabb,雜交子一代的基因型是AaBb,用子一代進行測交實驗,后代的比例是4:1:1:4,不是1:1:1;1,說明兩對等位基因不遵循自由組合定律,遵循連鎖交換定律.
解答 解:(1)由于測交后代的性狀分離比不是1:1:1:1,因此兩對等位基因不遵循自由組合定律.
(2)子一代的基因型是AaBb,測交另一個親本的基因型是aabb,aabb只產(chǎn)生一種類型的配子是ab,測交后代的表現(xiàn)型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=4:1:1:4,因此AaBb產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4;讓子一代自交,純合子的比例是AABB+AAbb+aaBB+aabb=$\frac{4}{10}×\frac{4}{10}×2+\frac{1}{10}×\frac{1}{10}×2$=$\frac{17}{50}$,雜合子的比例是$\frac{33}{50}$.
(3)由分析可知,兩對等位基因位于1對同源染色體上,A、B在一條染色體上,a、b在另一條染色體上,由于減數(shù)分裂過程中,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生基因型了四種類型的配子,其中Ab和aB是重組類型的配子,結(jié)果是測交后代出現(xiàn)高稈易感病、矮稈抗病的重組類型.
(4)純合抗病水稻母本的基因型是BB,易感病水稻的基因型是bb(b0),二者進行雜交,在F1的基因型是Bb,偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有易感病性狀,基因型為bb,可能的原因是母本抗病水稻進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,發(fā)生基因突變,產(chǎn)生基因型為b的卵細胞,或者是發(fā)生染色體變異B所在的染色體片段缺失或B所在的染色體整條缺失.
故答案為:
(1)不符合 測交后代的表現(xiàn)型不是1:1:1:1
(2)AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4 $\frac{33}{50}$
(3)減數(shù)分裂過程中,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換
(4)基因突變 染色體變異
點評 本題要求考生理解基因自由組合定律的實質(zhì)和使用條件,減數(shù)分裂過程,可遺傳變異的類型等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),解答該題主要應(yīng)用反推法進行,根據(jù)測交后代的表現(xiàn)型及比例,推出遵循的遺傳規(guī)律、產(chǎn)生的配子的類型及比例關(guān)系,結(jié)合減數(shù)分裂分析出重組類型的原因;解答(4)時,寫出按照正常情況下,雜交后代的基因型,寫出變異類型的基因型可能的基因型,再結(jié)合減數(shù)分裂和受精作用判斷變異的來源.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程屬于主動免疫 | |
B. | 刺激巨噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒的抗體 | |
C. | 可促進漿細胞釋放白細胞介素-2 | |
D. | 刺激記憶細胞分化成為效應(yīng)細胞毒性T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
比較項目 | AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
mRNA | 1500 | 1500 |
對汞的敏感性 | 對汞不敏感 | 對汞敏感 |
睪丸中 表達情況 | 成熟的精子 細胞中表達 | 初級精母細胞到 精子細胞中表達 |
A. | 圖示的生理過程是轉(zhuǎn)錄,該過程進行的方向為從左向右 | |
B. | 丁的名稱是胞嘧啶 | |
C. | 在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的mRNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,可能的原因是翻譯后的肽鏈進行了不同的加工,分別切除了不同數(shù)量的氨基酸 | |
D. | 大白鼠汞中毒后,在初級精母細胞和精子中,對精子的影響更大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成骨細胞和白細胞 | B. | 口腔上皮細胞和角質(zhì)層細胞 | ||
C. | 肝細胞和生發(fā)層細胞 | D. | 神經(jīng)細胞和紅細胞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落的敘述,正確的是
A.物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征
B.稻田中水稻長勢無高矮差異,因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
C.人類活動決定群落演替的速度和方向
D.沙丘、火災(zāi)后的森林上進行的演替都是次生演替
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1、圖2分別表示某種動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物細胞分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物細胞分裂不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖1細胞名稱是___________,含有_____條染色單體;圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是_______________。
(2)圖3中CD段形成的原因_________________________________,發(fā)生此過程的細胞分裂方式及時期是_______________________________________。
(3)圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的________段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的_______段。
(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的___________(填字母)。
(5)已知某動物的基因型為AaBb,若左下圖所示該種動物產(chǎn)生的卵細胞。請依據(jù)此圖,在右側(cè)方框中繪出該細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是
①孟德爾進行豌豆雜交試驗,提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過程
A.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法
B.①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③假說—演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法
C.①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標記法
D.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標記法
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題
下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗?zāi)康?/p> |
A | 楊樹根的永久裝片 | -------- | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是 。
(2)B組實驗中還需要加入的試劑是 。上面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為 色,主要吸收 。請指出該結(jié)果的錯誤之處 。
(3)C組實驗觀察到特定的顏色是 ,用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是 。
(4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,呈 形;某同學(xué)繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為 (用字母表示)。B時期染色體的特點 。
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