12．利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的植株與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的植株相比，關(guān)于其變異來源上的敘述正確的是（　�。�
A．前者不會發(fā)生變異，后者有較大的變異
B．前者一定不會發(fā)生基因重組，后者可能發(fā)生基因重組
C．前者一定不會發(fā)生染色體變異，后者可能發(fā)生染色體變異
D．前者一定不會因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異

分析 扦插是無性生殖，種子播種是有性生殖；基因重組是指生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，則無性生殖沒有基因重組．

解答 解：（1）扦插屬于無性生殖，變異來源可能是基因突變和染色體變異，但是不可能有基因重組；種子繁殖屬于有性生殖，變異來源有基因重組、基因突變和染色體變異．
（2）扦插和種子繁殖的變異來源都有基因突變和染色體變異，還受環(huán)境的影響．
故選：B．

點評 本題考查生物變異，意在考查學生理解基因重組一般發(fā)生在有性生殖過程中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西重點中學協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學生物興趣小組對生命活動的調(diào)節(jié)作了一些相關(guān)實驗研究與分析，請作答：

（1）甲組同學為探究2,4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如下圖所示:

①由圖一分析可知，對5號燒杯中的2，4－D溶液的操作還應(yīng)_________，該操作體現(xiàn)了____原則。

②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是____，實驗結(jié)果_____（能，不能）體現(xiàn)兩重性。

（2）考試過程中，乙組同學準確理解文字信息并作答，此過程涉及的相關(guān)言語區(qū)有___________；且存在＂憋尿＂現(xiàn)象，這說明了神經(jīng)系統(tǒng)存在_______________調(diào)節(jié)；

考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有_________________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物生長素的作用及其應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　　）
A．生長素就是2，4-D，應(yīng)用極廣
B．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
C．在一定范圍內(nèi)，低濃度的生長素促進生長，高濃度則抑制生長
D．可利用生長素抑制側(cè)芽生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖A、B、C、D表示生物大分子，請回答下列問題．

（1）請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素：X為N、P，Y為N．
（2）大分子物質(zhì)A的中文名稱是脫氧核糖核酸，其徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、堿基．若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑？會有什么顏色變化？甲基綠　被染成綠色．
（3）B具有多樣性，從b分析是由于組成B的b種類、數(shù)量、排列排序不同．
（4）物質(zhì)D為糖蛋白（糖被），其在細胞膜中的分布部位是細胞膜的外側(cè)．
（5）同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞相比，A、B是否相同？A相同而B不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．A和a、B和b分別代表兩對同源染色體．若一個初級卵母細胞形成的一個卵細胞是AB，則同時生成的三個極體的染色體組成是（　　）
A．Ab、aB、aBB．aB、ab、AbC．AB、ab、abD．Ab、ab、Ab

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科目：高中生物 來源：2016屆江西重點中學協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于某人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A．效應(yīng)T細胞能裂解靶細胞但不能直接清除靶細胞中抗原

B．HIV侵入人體后，引起B(yǎng)淋巴細胞合成分泌相應(yīng)抗體

C．記憶B細胞接受抗原的刺激后分裂周期延長

D．吞噬細胞是既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的淋巴細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某種生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像；圖丙表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中AB段形成的原因是______，CD段變化發(fā)生在______期。

（2）若圖甲表示有絲分裂，若想觀察該種生物的染色體數(shù)，最好選在_____之間某一時期的細胞進行觀察。

（3）圖乙中，①細胞中含有______對同源染色體，______個四分體，_____條染色單體；①所示細胞分裂的前一階段，細胞中染色體排列的特點是________________________________。

（4）圖乙中，②細胞處于圖甲中的______段，對應(yīng)于圖丙中的______（填字母）；②細胞產(chǎn)生的子細胞的名稱是__________

（5）圖乙中，③細胞的名稱是______，

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學總結(jié)了有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點，其中錯誤的是（ ）

A．次級精母細胞中的DNA分子正好和正常體細胞的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)第二次分裂后期，細胞中的染色體數(shù)等于正常體細胞中的染色體數(shù)

C．初級精母細胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同

D．同一個細胞中染色體的數(shù)目始終和著絲點的數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．染色體、細胞板 B．紡錘絲、赤道面 C．細胞壁、染色體 D．核膜、著絲粒

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