11.下列系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示抗維生素D佝僂病的是(  )
A.B.C.D.

分析 幾種常見的單基因遺傳病及其特點:
(1)伴X染色體隱性遺傳。喝缂t綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點:男患者多于女患者;隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
(2)伴X染色體顯性遺傳。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點:女患者多于男患者;世代相傳.
(3)常染色體顯性遺傳。喝缍嘀、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點:患者多,多代連續(xù)得。
(4)常染色體隱性遺傳。喝绨谆 ⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點:患者少,個別代有患者,一般不連續(xù).
(5)伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點是:傳男不傳女.

解答 解:抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳。
A、雙親都正常,但有一個患病的兒子,屬于隱性遺傳病,不可能表示抗維生素D佝僂病,A正確;
B、男患者的女兒患病,該病可能為伴X染色體顯性遺傳病,因此可能為抗維生素D佝僂病,B錯誤;
C、雙親正常,但有一個患病的女兒,屬于常染色體隱性遺傳病,不可能表示抗維生素D佝僂病,C正確;
D、男患者的母親患病,該病可能為伴X染色體顯性遺傳病,因此可能為抗維生素D佝僂病,D錯誤.
故選:AC.

點評 本題結合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例,能結合系譜圖準確推斷其遺傳方式,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體某些白細胞能進行變形運動,穿出小血管壁,吞噬侵入人體內的病菌,這個過程的完成依靠細胞膜的( 。
A.選擇透過性B.協(xié)助擴散C.流動性D.自由擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.正常的減數(shù)分裂和受精作用能導致后代具有更大的變異性,有其一定的原因.下列關于這些原因的敘述中,錯誤的一項是(  )
A.后代具有雙親的遺傳物質
B.同源染色體中的父方和母方的非姐妹染色單體間互換了片段
C.非同源染色體間進行了自由組合
D.染色體數(shù)目變化與DNA含量變化相一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有絲分裂重要意義是保證了( 。
A.細胞的變化過程受細胞核內的DNA控制
B.一個細胞的變異將發(fā)生在新的細胞中
C.生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
D.新產生的細胞能充分生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.具有很強抗藥性的害蟲,體內酯酶活性很高,該酶可催化分解有機磷農藥.近年來已將控制酯酶合成的基因分離出來,并將其導入細菌體內,經過這樣處理的細菌仍能分裂繁殖,導入基因能不斷地得到表達.該成果在環(huán)保上的意義是(  )
A.不用殺滅害蟲B.處理農藥殘留污染
C.保護害蟲天敵D.促進植被生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下圖中a、b、c、d為細胞器.3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質3H-X.請據(jù)圖回答:

(l)分離細胞中細胞器的常用方法是差速離心法,其中觀察細胞中的a需用到染色劑健那綠染液.
(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有d、c(填字母).
(3)被稱為細胞中的“動力工廠”的是a(填字母).
(4)圖中含有該生物遺傳物質的結構是a(填字母),藍藻細胞中也有的細胞器是b(填字母).
(5)若3H-X可使血糖濃度降低,則分泌該物質的細胞是胰島B細胞;若物質3H-X由下丘腦分泌,且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多,則物質3H-X為促甲狀腺激素釋放激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.家蠶細胞具有高效表達外源基因能力.將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥.下列說法不正確的是( 。
A.家蠶細胞培養(yǎng)所需二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
B.來自cDNA文庫的干擾素基因片段構建表達載體時前端必須插入人的啟動子
C.采用PCR技術擴增干擾素基因的實驗中是以干擾素基因為模板
D.進行轉基因操作前,需用膠原蛋白酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于內環(huán)境說法錯誤的是( 。
A.人花粉過敏時,由于毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部組織液增加
B.靜脈注射時,藥液進入人體到發(fā)揮作用經過的一般途徑是 血漿→組織液→靶細胞
C.人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會遠低于7.35-7.45
D.血紅蛋白不屬于內環(huán)境組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于現(xiàn)代生物進化理論的相關敘述,正確的是( 。
A.一個物種的形成或絕滅,不會影響到其他物種的進化
B.物種之間的共同進化,都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的
C.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
D.自然選擇決定生物進化的方向

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