酵母菌在缺氧條件下產(chǎn)生CO2，產(chǎn)生CO2直接物質(zhì)及產(chǎn)生的場所是（　�。�
A、C6H12O6和細胞質(zhì)基質(zhì)
B、丙酮酸和線粒體
C、C6H12O6和線粒體
D、丙酮酸和細胞質(zhì)基質(zhì)
考點：無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：（1）無氧呼吸第一階段和第二階段進行的場所都是細胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）無氧呼吸產(chǎn)生酒精的生物有酵母菌、水稻等大多數(shù)植物；無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的生物有乳酸菌、人和動物、馬鈴薯塊莖、玉米胚等．
（3）無氧呼吸只在第一階段合成ATP．
（4）無氧呼吸的第二階段是第一階段產(chǎn)生的[H]將丙酮酸還原為C2H5OH和CO2或乳酸的過程．
解答： 解：酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，并釋放少量的能量．第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖在酶的催化下生成丙酮酸和[H]和少量的能量；第二階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸在有關酶的催化下進一步氧化分解生成酒精和二氧化碳．
故選；D．
點評：本題考查了無氧呼吸的物質(zhì)變化和過程，旨在考核學生對呼吸作用的具體過程、物質(zhì)變化和能量變化的掌握程度，督促學生加強對基礎知識的掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類．鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的．請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結構中的
 
．該反射的效應器是
 
．
（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥．為探究這種差異的原因，研究者進行實驗，得到圖乙的結果．此實驗以
 
鳥腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計數(shù)神經(jīng)元的
 
（結構）來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量．
（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關，這類激素最可能是
 
．為驗證這一觀點，研究人員做了多組實驗，其中一組是選用雌性幼鳥若干只，平均分成兩組．在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物，實驗組的處理是
 
．一段時間后，檢測兩組鳥腦中HVC區(qū)
 
．若
 
，說明上述觀點成立．本實驗設置對照組的目的包括
 
（填選項前的符號）．
①排除外源激素對實驗結果的影響      ②排除植入手術對實驗結果的影響
③排除包埋物對實驗結果的影響        ④排除激素濃度對實驗結果的影響
⑤減小激素測量誤差對實驗結果的影響  ⑥提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物的某組織，其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)主要分布在3和5中，3和5的成分有區(qū)別
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，依靠自由擴散來完成
C、圖中二氧化碳濃度最低的部位是5
D、3中的葡萄糖到達4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某真核細胞在電子顯微鏡下的一個視野，對該圖的描述錯誤的是（　�。�
A、細胞中的DNA都存在于結構1中
B、與光合作用有關的酶存在于3中
C、細胞形成ATP的主要場所是5
D、核糖體中的RNA的形成與6有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一只羊在一年內(nèi)吃了100kg的草，排出20kg的糞，長了10kg的肉（不考慮其他散失），下列有關說法不正確的是（　　）
A、該羊一年的同化量是80kg
B、第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%
C、20kg的糞屬于羊未同化的能量
D、該羊一年的呼吸量是70kg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法正確的是（　�。�
A、II處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號
B、e表示感受器
C、切斷d、刺激b，效應器仍有反應，說明完成了反射
D、c可以表示望梅止渴的神經(jīng)中樞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、對大豆幼苗進行一段時間的單側光照射后，幼苗會向光生長
B、生長素既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
C、赤霉素與生長素對促進植物細胞生長有相似的效應
D、植物體內(nèi)，生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體．下列分析判斷正確的是（　�。�
A、丙細胞的名稱是次級精母細胞
B、a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換，導致了基因重組
C、甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
D、丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、淋巴細胞生活的液體環(huán)境只是淋巴
B、腹瀉導致細胞脫水時抗利尿激素的分泌量增加
C、氣溫過高中暑時，機體產(chǎn)熱量大于散熱量
D、蛋白質(zhì)長期攝人不足可能會引起組織水腫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案