12．如圖實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過．倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入一定量的蔗糖酶．最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　　）
A．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后，再上升后又下降
B．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后，再下降后又上升
C．最終平衡時(shí)，燒杯里的蒸餾水中只有葡萄糖一種溶質(zhì)
D．與最初相比，平衡時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)蔗糖酶的含量減少了

分析 根據(jù)題意，半透膜可以允許水分子和單糖分子透過，不允許二糖中的蔗糖透過．但是蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它們均屬于單糖，它們也可以通過半透膜．

解答 解：AB、長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通過豬膀胱膜，導(dǎo)致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應(yīng)，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進(jìn)入燒杯需要一定的時(shí)間，所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升后再下降，A正確，B錯(cuò)誤；
C、蔗糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖和果糖，最終平衡時(shí)，燒杯里的蒸餾水中有葡萄糖和果糖，C錯(cuò)誤；
D、蔗糖酶是蛋白質(zhì)，不能通過豬膀胱膜，因此平衡時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)蔗糖酶的含量不會(huì)減少，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了滲透作用的原理及液面升降的判斷，解題關(guān)鍵是能審清題意，題中提出單糖能夠通過半透膜，而且蔗糖水解后的單糖也能通過半透膜，因此分兩階段討論即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的中樞廣泛分布于從脊髓到大腦皮層的各個(gè)水平，構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，并通過多種神經(jīng)遞質(zhì)共同調(diào)節(jié)心血管的活動(dòng)。其中血壓調(diào)節(jié)中樞位于延髓。下圖表示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)左圖可知，調(diào)節(jié)人體血壓的方式是______________________。

（2）圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹隆下器之間存在著神經(jīng)聯(lián)系。右圖中神經(jīng)元①與神經(jīng)元②之間的a處為_____________（結(jié)構(gòu)），在該處興奮的傳遞特點(diǎn)是______________，原因是__________________。

（3）血壓的調(diào)節(jié)過程離不開信息的傳遞，圖中的信號(hào)分子有_______________。

（4）人體除血壓調(diào)節(jié)外，還存在水鹽平衡調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)。當(dāng)正常人細(xì)胞外液滲透壓偏低時(shí)，_______________（激素名稱）分泌釋放量減少。當(dāng)正常人血糖偏低時(shí)________________（激素名稱）分泌量增多，其靶細(xì)胞主要是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法中正確的是

A．細(xì)胞核中的mRNA進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)的方式為自由擴(kuò)散

B．龍膽紫進(jìn)人根尖分生區(qū)細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C．突觸前膜釋放乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)的方式為胞吐

D．神經(jīng)元中的鈉離子排出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族的遺傳系譜圖，甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病,與甲病相關(guān)的基因?yàn)锽、b,與乙病相關(guān)的基因?yàn)镈、d。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是 ，乙病的遺傳方式是 。

（2）Ⅱ5的基因型為 ，Ⅲ2為純合子的概率為 ．

（3）若Ⅲ4與Ⅲ5婚配，其后代患病的概率為 。

（4）已知某地區(qū)人群中基因d的頻率為90%,Ⅲ6和該地區(qū)表現(xiàn)型與其相同的一女子婚配，則他們生下正常孩子的概率為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在人體細(xì)胞內(nèi)同時(shí)存在兩個(gè)過程：ATP$?_{②}^{①}$ADP+Pi+能量，以下對(duì)①過程和②過程中能量的敘述正確的是（　�。�
A．①過程和②過程中的能量均來自糖類等有機(jī)物的氧化分解
B．①過程和②過程中的能量均供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)直接利用
C．①過程的能量供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，②過程的能量來自糖類等有機(jī)物的氧化分解
D．①過程的能量來自于糖類等有機(jī)物氧化分解，②過程的能量供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于種群、群落敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．控制“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的λ參數(shù)，可實(shí)現(xiàn)人口和野生動(dòng)植物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展
B．群落中捕食者與被捕食者之間存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度，應(yīng)采用樣方法，不用標(biāo)志重捕法
D．捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示5圖1為果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的模式圖，圖2為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體。據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1所示果蠅體細(xì)胞中的一個(gè)染色體組可以表示為 ，圖2細(xì)胞處于 時(shí)期。

（2）圖2中①染色體上的基因異常，表明該細(xì)胞在 期，發(fā)生了 。

（3）假如圖2細(xì)胞在減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是 或 。

（4）假設(shè)圖2在減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞，則該細(xì)胞產(chǎn)生的極體的基因型有 種，分別是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．黃瓜果實(shí)的性狀有多種，有瘤（T）對(duì)無瘤（t）為顯性，有刺（G）對(duì)無刺（g）為顯性．果實(shí)無光澤（D）對(duì)有光澤（d）為顯性，已知控制有無瘤的基因與控制有無光澤的基因均位于5號(hào)染色體上，控制有無刺的基因位于2號(hào)染色體．
（1）研究發(fā)現(xiàn)無刺一定無瘤，有刺可能有瘤以后可能無瘤，這兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律．推測(cè)非等位基因存在著相互作用，即g基因會(huì)抑制T基因發(fā)揮作用．以TTGG、TTgg、ttGG、ttgg為親本、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證以上推測(cè)選TTGG和ttgg（或TTgg和ttGG）兩種親本進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1進(jìn)行自交，得到F2，如果F2表現(xiàn)型及比例為有瘤有刺：無瘤有刺：無瘤無刺=9：3：4，則說明推測(cè)正確．
（2）TTDD與ttdd個(gè)體進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1與隱性親本測(cè)交得到子代，請(qǐng)預(yù)測(cè)子代表現(xiàn)型情況有瘤無光澤：無瘤有光澤=1：1或出現(xiàn)四種有瘤無光澤、無瘤有光澤、有瘤有光澤、無瘤無光澤，不符合孟德爾分離比例．
（3）通過研究發(fā)現(xiàn)有瘤基因與細(xì)胞分裂素（非蛋白質(zhì)類）形成有關(guān)，則果瘤形成的原因是有瘤基因參與細(xì)胞分裂素形成，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)目增加，形成果瘤．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．核糖和核糖核酸都含有的元素是（　�。�
A．NB．OC．SD．P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案