原因 | 哺乳動物 | 鳥類 |
偷獵 | 31% | 20% |
喪失棲息地 | 32% | 60% |
生物入侵 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制只是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于絕對的平衡狀態(tài) |
C、下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一對同源染色體配對時的四個染色單體 |
B、細胞中有四個配對的染色體 |
C、體細胞中每一對同源染色體含有四個染色單體 |
D、細胞中有四對染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等 |
B、乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點不一定上移 |
C、丙圖中,溫度為t4℃時,植物凈光合作用最大 |
D、用塑料大棚種植蔬菜時,最好選用藍紫色或紅色的塑料大棚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素a和激素b相互協(xié)同,共同維持血糖的穩(wěn)定 |
B、胰島B細胞產(chǎn)生激素a,能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
C、胰島A細胞產(chǎn)生激素b,能促進肝臟細胞的糖原分解 |
D、激素a能與組織細胞膜上特定受體結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A組用F2獲得F2的方法是自交,F(xiàn)2中的矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占
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B、B組實驗的育種方法是單倍體育種 | ||
C、C組Y射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 | ||
D、通過C組實驗過程的育種原理是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子風干脫水后呼吸強度增強 |
B、破傷風桿菌在有氧、無氧條件下均能大量策殖 |
C、土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸 |
D、小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出 |
B、組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小 |
C、細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎 |
D、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮 |
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