生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體,具有一定的結(jié)構(gòu)和功能.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2?a),請回答下列問題.
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
J/(cm2?a).
(2)如圖揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 
.在該生態(tài)系統(tǒng)中由第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級時的傳遞效率是
 
.若要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,還需要不斷的獲得
 

(3)下表顯示該草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例.從表中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物受到威脅的主要原因是
 
.請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖,橫軸表示每類動物受威脅的各種原因,縱軸表示數(shù)值.
 

原因哺乳動物鳥類
偷獵31%20%
喪失棲息地32%60%
生物入侵17%12%
其他原因20%8%
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖示可以表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動.能量流動的特點是單向流動,逐級遞減;各營養(yǎng)級同化能的去向是:呼吸作用散失,流向分解者,流入下一營養(yǎng)級,未被利用.
解答: 解:(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能,具體為:625+200+175=1000J/(cm2?a).
(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞,圖示可以揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán);在該生態(tài)系統(tǒng)中由第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級時的傳遞效率為:200÷(625+200+175)×100%=20%;若要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,還需要不斷的獲得來自系統(tǒng)外的能量(或能量的輸入、太陽能).
(3)據(jù)題表分析,該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物受到威脅的主要原因是偷獵占31%和喪失棲息地32%;根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖,橫軸表示每類動物受威脅的各種原因,縱軸表示數(shù)值,圖示如下:
故答案為:
(1)1000
(2)能量流動和物質(zhì)循環(huán)   20%    來自系統(tǒng)外的能量(或能量的輸入、太陽能)
(3)偷獵和喪失棲息地   (柱形圖見右圖)
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在通過圖示提高學生識圖判斷并靈活計算能量傳遞的相關問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制只是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于絕對的平衡狀態(tài)
C、下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中的四分體是指( 。
A、一對同源染色體配對時的四個染色單體
B、細胞中有四個配對的染色體
C、體細胞中每一對同源染色體含有四個染色單體
D、細胞中有四對染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

王同學不慎被狗咬傷,為了預防狂犬病,醫(yī)生及時為他接種人狂犬病免疫球蛋白和狂犬病疫苗.王同學仔細閱讀了醫(yī)藥資料(以下提供),請用學過的知識為他解決一些疑問:
人狂犬病免疫球蛋白
效價測定:照《中國生物制品規(guī)程》規(guī)定的方法測定.每1mL含狂犬病抗體效價不得低于100國際單位.
貯藏與效期:在2~8℃的暗處保存.有效期5年.
藥理作用:本品為高效價的抗狂犬病毒抗體,能特異地中和狂犬病病毒,起到被動免疫的作用.
狂犬疫苗
狂犬疫苗人用精制 VERO細胞狂犬病疫苗及精制地鼠腎細胞狂犬病疫苗均為輕度混濁白色液體.
接種對象:可分為兩種﹕一為咬傷后預防,二為無咬傷預防.
規(guī)程:咬傷后預防 0,3,7,14,30天注射,無咬傷預防0,7,21天注射.
傷口處理:
(1)就地及時處理.
(2)傷口不宜包扎.
(3)必要時使用抗生素或精制破傷風抗毒素.
(4)嚴重咬傷者傷口周圍及底部需注射抗狂犬病血清,或使用狂犬病免疫球蛋白.
(5)經(jīng)濟條件允許,或?qū)賴乐匾ㄗh聯(lián)合使用干擾素,以增強保護效果.

問題:
(1)注射抗體為了
 
,抗體的保存條件是在2~8℃的暗處,原因是
 
.注射疫苗為了
 

(2)資料中提到了哪些免疫活性物質(zhì)?(要求答出兩種)
 

(3)醫(yī)生叮囑小王要小心,半年后再被咬傷就需要重復這次的治療過程.半年內(nèi)相對安全與圖中(填數(shù)字標號)
 
細胞有關,半年內(nèi)病毒再次入侵時免疫發(fā)生的特點是
 
.①過程中起作用的免疫活性物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光合作用和細胞呼吸的圖,敘述正確的是( 。
A、甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等
B、乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點不一定上移
C、丙圖中,溫度為t4℃時,植物凈光合作用最大
D、用塑料大棚種植蔬菜時,最好選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素.以下說法正確的是( 。
A、激素a和激素b相互協(xié)同,共同維持血糖的穩(wěn)定
B、胰島B細胞產(chǎn)生激素a,能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C、胰島A細胞產(chǎn)生激素b,能促進肝臟細胞的糖原分解
D、激素a能與組織細胞膜上特定受體結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

冬小麥是我國重要的糧食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得矮桿抗病的新品種.下列三組實驗是對不同育種方法的探索,有關敘述錯誤的是( 。
A、A組用F2獲得F2的方法是自交,F(xiàn)2中的矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占
2
3
B、B組實驗的育種方法是單倍體育種
C、C組Y射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、通過C組實驗過程的育種原理是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、種子風干脫水后呼吸強度增強
B、破傷風桿菌在有氧、無氧條件下均能大量策殖
C、土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸
D、小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( 。
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B、組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C、細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎
D、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

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