下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖,敘述正確的是(  )
A、甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等
B、乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)不一定上移
C、丙圖中,溫度為t4℃時(shí),植物凈光合作用最大
D、用塑料大棚種植蔬菜時(shí),最好選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖可知,甲圖表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系,氧氣濃度為0時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸釋放二氧化碳,不吸收氧氣,二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量,說明細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,當(dāng)二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等時(shí),說明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;乙圖中光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,光照強(qiáng)度為0時(shí),細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,圖中呼吸作用強(qiáng)度是4,a點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等,該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度是光的補(bǔ)償點(diǎn),b點(diǎn)是最大光合作用強(qiáng)度的最低光照強(qiáng)度,是光的飽和點(diǎn);丙圖中是植物實(shí)際光合作用與呼吸作用強(qiáng)度隨溫度變化的曲線,曲線之間表示凈光合作用強(qiáng)度;丁圖表示不同色素的吸收光譜,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光.
解答: 解:A、分析題圖可知,氧氣濃度為a時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳相等,無氧呼吸消耗的葡萄糖與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是3:1,A錯(cuò)誤;
B、乙圖中,如果二氧化碳濃度達(dá)到飽和的話,升高二氧化碳濃度,b點(diǎn)不升高,如果二氧化碳濃度較低,升高二氧化碳濃度,b點(diǎn)會(huì)升高,B正確;
C、分析題圖可知,溫度t4℃時(shí),植物總光合速率與呼吸速率相等,凈光合作用為0,C錯(cuò)誤;
D、由于葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光.,用各種光比較,復(fù)色光效果最好,因此用塑料大棚種植蔬菜時(shí),最好選用各種色光都能通過的白色的塑料大棚,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并分析題圖曲線獲取信息、結(jié)合相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于種群特征的是(  )
A、遷入率和遷出率B、分布范圍
C、年齡結(jié)構(gòu)D、性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì).油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量.下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線,已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些細(xì)胞都具有全能性.關(guān)于如圖說法不正確的是(  )
A、圖中的育種利用了基因重組和染色體變異的原理
B、與④過程相比,③過程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株
C、利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG) 的時(shí)間相對(duì)較短
D、圖中所示過程兩處添加秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成,從而影響著絲點(diǎn)的斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).據(jù)表判斷,下列敘述正確的是( 。
草原類型草甸草原典型草原荒漠草原
植物總種數(shù)16010080
平均種數(shù)(種數(shù)/米2201810
平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)2000900200
旱生植物的種數(shù)比例(%)25.049.178.0
A、草甸草原旱生植物的豐富度最低
B、典型草原中各種群密度均大于荒漠草原
C、流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原
D、在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲表示的是特異性免疫中的
 
免疫,其中的細(xì)胞
 
(填序號(hào))在非特異性免疫中也能發(fā)揮作用,構(gòu)成人體第二道防線.
(2)圖甲中物質(zhì)B的作用是
 
.由圖甲可知,細(xì)胞③增殖分化產(chǎn)生細(xì)胞④⑤的條件是
 

(3)圖甲中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
(填序號(hào));除圖甲中的細(xì)胞外,還有
 
細(xì)胞也能識(shí)別抗原.
(4)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有
 

(5)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是
 
.由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,具有一定的結(jié)構(gòu)和功能.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2?a),請(qǐng)回答下列問題.
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
J/(cm2?a).
(2)如圖揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 
.在該生態(tài)系統(tǒng)中由第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)時(shí)的傳遞效率是
 
.若要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,還需要不斷的獲得
 

(3)下表顯示該草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例.從表中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是
 
.請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖,橫軸表示每類動(dòng)物受威脅的各種原因,縱軸表示數(shù)值.
 

原因哺乳動(dòng)物鳥類
偷獵31%20%
喪失棲息地32%60%
生物入侵17%12%
其他原因20%8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)正常情況下發(fā)生①過程的主要原因是
 

(2)正常情況下發(fā)生②過程的主要原因是
 

(3)當(dāng)由于①過程使血糖含量上升時(shí),A
 
的分泌會(huì)增加,通過
 
作用,使血糖含量恢復(fù)至正常水平.當(dāng)由于②過程使血糖含量降低時(shí),B
 
的分泌增加,主要通過促進(jìn)
 
,使血糖恢復(fù)至正常水平.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是( 。
A、
甲圖表示雜合子Aa連接自交若干代,后代中顯性純合子所占比例
B、
乙圖中,土壤中的某元素濃度分別為a、b、c時(shí),在b濃度時(shí)施用含該元素的肥料最有利于植物生長
C、
丙圖中,某激素是指胰高血糖素
D、
丁圖中S型增長曲線受種群密度等因子的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法正確的是:(  )
A、四種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B、A、B、D上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要C提供能量
C、觀察活細(xì)胞中的A常用健那綠染液染色、
D、需要水作為反應(yīng)物參與生化反應(yīng)的是A、C

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