如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、甲、乙、丙均含兩個(gè)染色體組
C、甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變
D、丙產(chǎn)生兩種類型的子細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂說明該生物屬于雌性動(dòng)物.
解答: 解:A、丙細(xì)胞不含同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、圖示三個(gè)細(xì)胞均含有2個(gè)染色體組,B正確;
C、基因突變具有隨機(jī)性,因此甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變,C正確;
D、丙是次級(jí)卵母細(xì)胞,能產(chǎn)生兩種類型的子細(xì)胞,即極體和卵細(xì)胞,D正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項(xiàng)( 。
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP;
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加;
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì);
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)含量很少;
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶,可產(chǎn)生ATP;
⑥ATP的形成與細(xì)胞中的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),ATP水解時(shí)一般不能水解全部的高能磷酸鍵.
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準(zhǔn)確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯(cuò)配的核苷酸).某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
C、突變酶減少了基因突變的發(fā)生有利于進(jìn)化
D、人體成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中③④⑤都是生物大分子,③是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),⑤具有催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)等多項(xiàng)生命功能,①②是組成它們的單體.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、①是核苷酸,有5種堿基,因此核苷酸的種類是5種
B、②是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種
C、③是DNA,一般為雙鏈結(jié)構(gòu),是流感病毒的遺傳物質(zhì)
D、⑤是蛋白質(zhì),其主要功能是為生命活動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)兩個(gè)葡萄糖分子結(jié)合形成一分子麥芽糖時(shí),麥芽糖的分子式不是 C12H24O12,而是C12H22O11,原因是(  )
A、發(fā)生了蒸騰作用
B、發(fā)生了同化作用
C、發(fā)生了水解反應(yīng)
D、發(fā)生了縮合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于
 
.細(xì)菌、真菌屬于
 
,
(2)圖中的e表示的生理作用是
 
,b,c,d過程表示的生理作用是
 

(3)碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以
 
形式進(jìn)行循環(huán).
(4)若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.已知金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩種鴨群做了幾組實(shí)驗(yàn).
(1)將若干只康貝爾鴨(雌)與金定鴨(雄)雜交,所產(chǎn)蛋的顏色為
 
,全部孵化出后,金定鴨有26178只,而康貝爾鴨只有108只,將金定鴨與金定鴨相交,所產(chǎn)蛋全部孵化出后,后代有2900只金定鴨,有1020只康貝爾鴨,說明對于蛋殼的顏色來說,
 
是顯性性狀;第一次雜交后代出現(xiàn)少量康貝爾鴨的原因最可能
 

(2)若將一定數(shù)量的金定鴨(雌)與康貝爾鴨(雄)相交,將所產(chǎn)的蛋全部孵化出后,其中的金定鴨與康貝爾鴨進(jìn)行相交,后代產(chǎn)蛋顏色情況最可能為
 
.原因?yàn)?div id="z5lzf9p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)通過以上分析可知,蛋殼的顏色
 
(是或不是)由細(xì)胞核內(nèi)的基因所控制,其控制過程主要包括
 
 
兩個(gè)階段,它們所需要的模板分別為
 
,原料分別為
 
,其中兩者是通過
 
(物質(zhì))聯(lián)系在一起的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí),合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(如HSP60、HSP90等),它們具有多種功能.請回答:
(1)當(dāng)細(xì)胞受高溫刺激時(shí),HSP迅速地被誘導(dǎo)出來,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,這表明生物的性狀是
 
共同作用的結(jié)果.
(2)如圖甲表示HSP60發(fā)揮作用的示意圖,據(jù)圖推測HSP60所起的作用是
 

(3)癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其HSP90比正常細(xì)胞的含量
 
,這提示我們在開發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果的藥物時(shí)應(yīng)考慮
 

(4)當(dāng)細(xì)胞癌變時(shí),會(huì)產(chǎn)生正常細(xì)胞原本不具有的蛋白質(zhì),它可引發(fā)免疫反應(yīng),在此過程中,熱休克蛋白參與了識(shí)別作用(見圖乙).
①圖中甲細(xì)胞的名稱是
 
,a表示T細(xì)胞的
 
過程,清除癌細(xì)胞的免疫方式是
 

②研制抗癌疫苗時(shí)最好提取純化圖中的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥
B、每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的
C、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D、組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案