16．某水稻的遺傳因子組成為Aa，讓它連續(xù)自交，從理論上講F1的遺傳因子組成中純合子占總數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．1

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)題意可知，水稻的遺傳因子組成為Aa，其產(chǎn)生的配子的種類及比例為A：a=1：1，因此該個(gè)體自交產(chǎn)生的后代基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA和aa均為純合體，因此自交后代中的純合體占總數(shù)的$\frac{1}{2}$．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律及應(yīng)用，首先要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)基因分離定律計(jì)算出雜合子自交，后代中雜合體和純合體所占的比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
B．下丘腦中具有滲透壓感受器，還能合成a、e激素
C．寒冷刺激時(shí)，c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
D．由圖可知人體體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在棉花栽培的過(guò)程中需要摘心，其目的是（　　）
A．使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度提高，促進(jìn)其生長(zhǎng)
B．使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低，促進(jìn)其生長(zhǎng)
C．使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度提高，抑制其生長(zhǎng)
D．使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低，抑制其生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．每次給患者注射青霉素之前都要做“皮試”，其目的是（　　）
A．檢測(cè)該人的免疫系統(tǒng)是都正常B．判斷是否出現(xiàn)主動(dòng)免疫
C．確定是否有相應(yīng)的抗體D．決定青霉素的用藥劑量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．制取橘皮精油的過(guò)程，需先后進(jìn)行A、B兩次過(guò)濾，則橘皮精油為（　�。�
A．經(jīng)過(guò)A后的濾液B．經(jīng)過(guò)A和B后的濾液
C．經(jīng)過(guò)B后的濾液D．上述都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．檢測(cè)某生物樣品中堿基比例，其嘌呤含量不等于嘧啶含量，則該生物樣品不可能是（　　）
A．大腸桿菌B．流感病毒C．噬菌體D．人體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡后，才具備自身的特異性免疫力．然而，初生牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫力．所謂初乳，即母牛分娩后5-7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁，與常乳相比，其特點(diǎn)主要是：①免疫球蛋白比常乳高20-25倍，②初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收．試回答下列問(wèn)題：
（1）免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為抗體，它們?cè)跈C(jī)體中的作用是與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，及時(shí)清除抗原
（2）初生牛犢要到4周齡后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，這是由于抗體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生漿細(xì)胞需要一定的時(shí)間
（3）初生牛犢通過(guò)牛初乳能獲得來(lái)自母體的天然被動(dòng)免疫；長(zhǎng)大到1-2歲齡的小牛則要通過(guò)肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能預(yù)防口蹄疫的發(fā)生，由后一種方式獲得的是人工自動(dòng)免疫．兩者的主要區(qū)別是，前者的免疫球蛋白來(lái)自自身以外的生物合成，后者的免疫球蛋白來(lái)自自身漿細(xì)胞合成．
（4）極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，此時(shí)的初乳被稱為過(guò)敏原，這種過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生在再次（填初次/再次）服用初乳時(shí)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖甲是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，1、2、3表示物質(zhì)，圖乙表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖甲中，2是磷脂雙分子層，它構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度取決于3（填序號(hào)）的種類和數(shù)量．
（2）若圖甲中3為載體蛋白，則其參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散．
（3）圖乙細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白在體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜（圖甲所示）上的[1]受體（糖蛋白）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（4）圖乙中溶酶體起源于[B]高爾基體，除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（5）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填細(xì)胞器名稱）向B運(yùn)輸“貨物”，A、B，被膜小泡、囊泡及細(xì)胞膜之間的轉(zhuǎn)換說(shuō)明生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性．其中A（填序號(hào)）與核膜（結(jié)構(gòu)）即具有直接聯(lián)系，又可相互轉(zhuǎn)化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有大小和生長(zhǎng)狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對(duì)甲、乙、丙分別做如下預(yù)處理．兩周后，再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上．以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（　�。�
分組甲乙丙
預(yù)處理不做處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上，兩周后，皮膚片脫落切除胸腺
A．甲、乙體表的丁皮膚都脫落，丙上的存活
B．再次移植的皮膚片最易脫落的是甲，最易存活的是丙
C．兩周后再移植丁皮膚，乙體內(nèi)發(fā)生二次免疫反應(yīng)
D．甲和丙比較，說(shuō)明對(duì)異體皮膚的排斥起重要作用的是細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案