【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A．①過程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性，是通過生物膜之間直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞的

B．機(jī)體清除被病原體感染的細(xì)胞，屬于細(xì)胞凋亡

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過程

D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱

【答案】B

【解析】分析題圖可知，①是凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，受體具有特異性，是通過生物膜之間間接接觸方式進(jìn)行信息傳遞的，A錯(cuò)誤；機(jī)體清除被病原體感染的細(xì)胞，屬于細(xì)胞凋亡，B正確；分析題圖可知，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，是主動(dòng)死亡的過程，C錯(cuò)誤；凋亡細(xì)胞中與凋亡有關(guān)的酶活性增加，D錯(cuò)誤。

區(qū)別點(diǎn)

細(xì)胞凋亡

細(xì)胞壞死

起因

生理或病理性

病理性變化或劇烈損傷

范圍

多為單個(gè)細(xì)胞

大片組織或成群細(xì)胞

細(xì)胞膜

內(nèi)陷

玻損

細(xì)胞器

無明顯變化

腫脹、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)崩解

細(xì)胞體積

固縮變小

腫脹變大

調(diào)節(jié)過程

受基因調(diào)控

被動(dòng)進(jìn)行

炎癥反應(yīng)

不釋放細(xì)胞內(nèi)容物，無炎癥反應(yīng)

釋放細(xì)胞內(nèi)容物，引發(fā)炎癥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致( )

A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。下列對(duì)此理解不正確的是

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞

B. 變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)

C. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D. 生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和哺乳動(dòng)物的耳蝸和前庭器分別是

A.聲波感受器和觸覺感受器

B.聲波感受器和平衡感受器

C.平衡感受器和壓力感受器

D.平衡感受器和聲波感受器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N－15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%，下列說法正確的是

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）/（A＋T）為3∶2

C. DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于② 部位

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是

A. 虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞

B. 魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞

C. 施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物構(gòu)成單位

D. 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（ ）

A．耗氧量減少，豎毛肌放松 B．耗氧量增加，體表血管收縮

C．耗氧量減少，心律變慢 D．耗氧量增加，體溫升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（ ）

A．紅細(xì)胞具有水溶性

B．紅細(xì)胞的液泡體積增大

C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D．低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）。右圖為插入外源基因S的顯性突變蚊子（AABB）的染色體及局部放大。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題：

（1）生物變異的根本來源是____________。將外源基因S插入蚊子的染色體，屬于可遺傳變異中的_________。

（2）圖中A、B基因位于______________（填“同源”或“非同源”）染色體上。已知只有A基因而無B基因的幼蟲致死，若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，得F1再自由交配，則F2群體中純合子的比例為__________，a基因頻率是_________________。

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為：由共同祖先進(jìn)化形成不同物種的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、____________、___________。

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