如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑，a〜f表示不同種類的細胞，下列說法中錯誤的是

A．造血干細胞形成多種細胞，要經(jīng)過細胞增殖和細胞分化過程

B．c和d在不同的場所發(fā)育而成

C．各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同

D．當再次受抗原刺撖后，機體具有更強烈的免疫反應，主要與c和d有關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一承智班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A．細胞 B．小白鼠 C．西瓜 D．大熊貓

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東揭陽一中高二上學期階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條離體神經(jīng)纖維的左側施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞（如圖乙）。下列說法不正確的是

A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B．興奮通過圖乙所示的結構時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變

C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙

D．興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東揭陽一中高二上學期階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某昆蟲種群的翅色有綠色（AA）、淺褐色（Aa）和褐色（aa）三種表現(xiàn)型，抽樣調(diào)查得知當年綠色、淺褐色和褐色個體各占60%、30%和10%,現(xiàn)假設該種群中綠色個體每年增加10%，淺褐色個體數(shù)量不變，褐色個體每年減少10%，則第二年該種群中基因的頻率是

A．62．9% B．78．6% C．76．8% D．77．1%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上11.27周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力。然而，初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫。所謂初乳，即母牛分娩后5〜7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁，與常乳比較其特點主要是：①免疫球蛋白比常芄高20〜25倍。②初乳中含有4種蛋白酶抑制素，可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收。試回答如下問題：

（1）免疫球蛋白在免疫學中又被稱為 ．它們在機體中的作用是 。

（2）初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，這是由于_________。

（3）初乳中的免疫球蛋白是由母牛的 細胞中的 （細胞器）合成的，并由 （細胞器）加工分泌。合成它的原料是 ，其結構通式為_______。

（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進入消化道中的免疫球蛋白會被 分解成 ．

（5）初生牛犢通過牛初乳能獲得來自母體的天然被動免疫：長大到1〜2歲齡的小牛則要通過肌肉或皮下注射口蹄疫弱病毒苗才可以預防口蹄疫，由后一種方式獲得的是人工自動免疫。兩者的主要區(qū)別是，前者的名詞免疫球蛋白來自 ,后者的免疫球蛋白來自 。

（6）極少數(shù)服用初乳后出現(xiàn)過敏，此時的初乳被稱為 ．這種過敏反應發(fā)生在（初次/再次） 服用初乳時。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上11.27周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，只屬于細胞免疫功能的是

A．抑制病菌的繁殖

B．使病毐失去感染人體細胞的能力

C．使細菌外毒素失去毒性

D．效應T細胞與靶細胞直接接觸，導致靶細胞死亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上11.27周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在體內(nèi)體液免疫和細胞免疫是共同作用來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的，下列說法錯誤的是

A．抗原物質(zhì)既可以與抗體結合，也可以被T細胞識別

B．抗原物質(zhì)進入組織細胞后，抗體會與相應的組織細胞結合，刺激細胞消化抗原

C．淋巴因子在細胞免疫過程中產(chǎn)生，廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中

D．記憶細胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某細胞核結構示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A．圖示結構為動物細胞的細胞核

B．③對物質(zhì)的運輸具有選擇性

C．②表示染色質(zhì)，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結構

D．①表示核仁，是產(chǎn)生核糖體、mRNA、蛋白質(zhì)的場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉化過程,則下列說法不正確的是

A. 此生物是動物,因為能將淀粉轉化為糖原

B. 上述糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動物特有的糖

C. 上述四種糖類物質(zhì)不可能存在于同一個細胞中

D. 淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖

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