【題目】I．下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。看圖回答下列問題：

（1）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度 （高/低）于頂芽，由此可見，生長素在植物體內(nèi)的跨膜運輸方式是___________________。

（2）向光生長的幼苗，若其向光側(cè)生長素濃度為B點對應(yīng)濃度，則其背光側(cè)生長素濃度范圍為 。

II．某課題研究小組為探究生長素類似物——α-萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下

（3）由上表可知此實驗?zāi)康氖翘骄縚____________________________________。

（4）從表中數(shù)據(jù)能否確認0．2mg/L，即是該實驗最適宜的濃度？_________（填“能”或“不能”）理由是____________________________________。

【答案】（1）高 主動運輸

（2）B-D之間對應(yīng)濃度

（3）NAA促進玉米試管苗生根的最適濃度

（4）不能；缺少小于0．2mg/L的濃度設(shè)置

【解析】

試題分析：（1）頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽，側(cè)芽濃度過高抑制其生長，故側(cè)芽濃度高于頂芽；生長素運輸方向為低濃度到高濃度，運輸方式為主動運輸。

（2）背光側(cè)濃度高于向光側(cè)，而且促進作用高于向光側(cè)，故背光側(cè)的濃度位于B-D之間。

（3）本實驗的自變量為NAA的濃度，因變量為生根數(shù)和根長，故本實驗?zāi)康臑?/span>NAA促進玉米試管苗生根的最適濃度。

（4）不適宜設(shè)置濃度梯度不合理，濃度從低到高促進作用減弱，低于0．2mg/l效果如何不能確定，要確定最適濃度應(yīng)設(shè)置合理濃度范圍，并減少濃度梯度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制，已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示�，F(xiàn)用藍花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F1中的雄株全為紫花。雄性中XBY、XbY為純合子。下列分析正確的是（ ）

A. 某紫花雌株基因型為AAXBXB

B. 圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀

C. F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍花

D. 該藍花雄株與另一雜合紫花的后代中1/4為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作泡菜的過程中，不正確的是（ ）

A．按照清水與鹽的質(zhì)量4∶1的比例配制鹽水

B．按照清水與鹽的質(zhì)量5∶1的比例配制鹽水

C．鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染

D．在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗病（B）對不抗病（b）為顯性，這兩對基因自由組合�，F(xiàn)有純合有芒病株與純合無芒抗病株雜交，得到F1代，再將F1代與無芒的雜合抗病株雜交，子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病，有芒病，無芒抗病，無芒病，其比例依次為（ ）

A．9∶3∶3∶1 B．3∶1∶3∶

C．1∶1∶1∶1 D．1∶3∶1∶3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的說法最準確的是（ ）

A．形態(tài)大小相同 B．所含基因相同

C．減數(shù)分裂時可以聯(lián)會 D．含有等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物；圖2是研究葉肉細胞中上述兩種物質(zhì)代謝過程的實驗裝置，在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，緩沖液能補充CO2，保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在0．03%，小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細管內(nèi)水柱的移動距離測得。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若圖1中C3為丙酮酸,則過程①發(fā)生在_______中，在①②過程中都產(chǎn)生______。

（2）在光照條件下，磷酸分子在葉綠體中的移動方向是_________________________。

（3）用圖2所示的裝置研究③④過程時，刻度毛細管內(nèi)水柱移動的距離表示_______。

（4）若用圖2裝置測定葉片的呼吸速率，則需對裝置做兩處改進：①_____________；②________________________________。

（5）從生長狀況、部位相同的棉花葉片上用打孔器打出大小相同的若干圓形葉片，均分成若干份。抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件（如左下圖）。圓葉片進行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細胞內(nèi)和細胞間隙，導(dǎo)致圓葉片上浮。測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結(jié)果繪成右下圖。

①該實驗的目的是_______________________________________________________。

②c點以后曲線上行，原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

（1）人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外，還可以來自于__________________。

（2）若酶①由n個氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于____ ___。合成酶①的過程中至少脫去了_________個水分子。

（3）若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗_______________。

（4）上圖B所示Ⅱ–1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ–3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ–4不幸患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示）。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ 3個體涉及上述三種性狀的基因型是___________________。

（5）Ⅱ–3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個女孩，健康的概率是_______；如果生育一個男孩，健康的概率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離是指（ ）

A．染色體的分離 B．染色體的基因分離

C．雜種后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型 D．包括A、B、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來,由于食品安全、環(huán)境污染等問題的加重,胃癌的發(fā)病率不斷增加。常見的切除、化療、放療等治療手段對病人的身體副作用較大,而“生物導(dǎo)彈”(借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,能將藥物定向帶到癌細胞所在位置)的定向治療為胃癌患者帶來了福音。下圖是“生物導(dǎo)彈”——抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。

回答下列問題。

(1)幽門螺旋桿菌的感染與胃癌的發(fā)生密切相關(guān),幽門螺旋桿菌從細胞結(jié)構(gòu)上與人體細胞相比,最顯著的特點是_______________。

(2)從免疫學(xué)的角度分析,圖中實驗小鼠注射的甲是____________,從小鼠的____(免疫器官)中可獲得相應(yīng)的B淋巴細胞。

(3)誘導(dǎo)細胞融合形成細胞乙的原理是_______。若只考慮細胞的兩兩聯(lián)合,理論上乙有___種類型,符合要求的細胞特點是_________。

(4)丙需進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需抗體的細胞丁,細胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng),也可以注射到小鼠____內(nèi)進行體內(nèi)培養(yǎng),從而獲得大量的單克隆抗體。該抗胃癌單克隆抗體與從動物血清中分離的抗體相比,最主要的優(yōu)點是_________________。

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