A、Q可能位于細(xì)胞膜上 |
B、Q中可能含有硫元素 |
C、①不一定發(fā)生在細(xì)胞內(nèi) |
D、②必須依賴三磷酸腺苷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
加入物質(zhì) | 試管號(hào) | |
1 | 2 | |
H2O2(mL) | 2 | 2 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的肝臟研磨液 | 2 | - |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%的FeCl3溶液 | - | 2 |
恒溫處理15min(℃) | 37 | 37 |
帶火星的衛(wèi)生香檢測(cè) | 略 | 略 |
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的有無(wú) |
B、本實(shí)驗(yàn)的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
C、最終試管1中溶液顏色較深 |
D、若肝臟研磨液不新鮮,可導(dǎo)致兩組試管衛(wèi)生香的復(fù)燃程度相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁是全透性的 |
B、由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜 |
C、液泡中具有一定濃度的細(xì)胞液 |
D、細(xì)胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌 |
B、實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度 |
C、在相同時(shí)間內(nèi)C.E瓶中混濁程度相同 |
D、A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
B、細(xì)胞處于生存或死亡狀態(tài) |
C、溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 |
D、細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在探究影響酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量 |
B、探究酵母菌呼吸方式時(shí),可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量 |
C、用斐林試劑模擬尿糖檢測(cè)時(shí),應(yīng)該設(shè)計(jì)正常人尿液的對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,取樣計(jì)數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因結(jié)構(gòu)改變引起的變異 |
B、染色體數(shù)目改變引起的變異 |
C、環(huán)境改變引起的變異 |
D、生物間雜交引起的變異 |
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