【題目】若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖。
(1)已知觀察該標(biāo)本時(shí)所用的鏡頭如下圖,目鏡標(biāo)有5×和10×,物鏡標(biāo)有10×和40×。
請(qǐng)從上圖中找出與圖像c、d對(duì)應(yīng)的組合:c:______;d:________。
(2)選擇組合②④,則所觀察到的物像是實(shí)際物體的______倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指________(填“長(zhǎng)度”或“面積”或“體積”)的放大倍數(shù)。若此時(shí)視野中觀察到的細(xì)胞為160個(gè),則換為②③組合后,視野中觀察到的細(xì)胞約為________個(gè)。
(3)在使用顯微鏡的過程中,調(diào)光和觀察時(shí)操作者的兩眼應(yīng)(____)
A.左眼注視目鏡,右眼閉著
B.右眼注視目鏡,左眼閉著
C.左眼注視目鏡,右眼睜著
D.右眼注視目鏡,左眼睜著
(4)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列觀察操作:a.放置好裝片;b.用左眼注視目鏡視野;c.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋至看到物像;d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰。請(qǐng)指出上述操作的不當(dāng)之處,并補(bǔ)充說明。
【答案】②③①④100長(zhǎng)度10C在a以前應(yīng)首先對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。選一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過通光孔,通過目鏡可以看到明亮的視野;在b以前應(yīng)當(dāng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛注視物鏡鏡頭和裝片之間的距離,以免物鏡和裝片相撞,直至物鏡接近裝片為止
【解析】
視野中細(xì)胞的數(shù)目越多,說明放大倍數(shù)越小,視野越明亮;高倍鏡下視野較暗,放大倍數(shù)大,觀察的物體的體積大,數(shù)目少。據(jù)圖分析,圖中d圖細(xì)胞放大倍數(shù)最低,c圖細(xì)胞的放大倍數(shù)最大;①②是目鏡,目鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越小,因此①的放大倍數(shù)小;③④是物鏡,物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,因此④的放大倍數(shù)小。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖c細(xì)胞的放大倍數(shù)最大,應(yīng)該對(duì)應(yīng)最短的目鏡②和最長(zhǎng)的物鏡③;d圖細(xì)胞的放大倍數(shù)最小,應(yīng)該對(duì)應(yīng)最長(zhǎng)的目鏡①和最短的物鏡④。
(2)根據(jù)題意分析,已知目鏡標(biāo)有5×和10×,物鏡標(biāo)有10×和40×,則選擇組合②④,則所觀察到的物像的放大倍數(shù)=10×10=100(倍),這個(gè)放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度(或?qū)挾龋┑姆糯蟊稊?shù);若此時(shí)視野中觀察到的細(xì)胞為160個(gè),則換為②③組合后,長(zhǎng)度在原來(lái)的基礎(chǔ)上又放大4倍,面積在原來(lái)的基礎(chǔ)上放大16倍,因此視野中觀察到的細(xì)胞約為160÷4÷4=10個(gè)。
(3)在使用顯微鏡的過程中,調(diào)光和觀察時(shí)操作者的左眼應(yīng)該注視目鏡,找到最亮的視野和最清晰的圖像,而右眼應(yīng)該睜著,以便記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故選C。
(4)根據(jù)題意分析,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作存在兩點(diǎn)明顯的錯(cuò)誤,在a以前應(yīng)首先對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。選一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過通光孔,通過目鏡可以看到明亮的視野;在b以前應(yīng)當(dāng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛注視物鏡鏡頭和裝片之間的距離,以免物鏡和裝片相撞,直至物鏡接近裝片為止。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換不依賴細(xì)胞也能完成
B. 尿素和CO2從內(nèi)環(huán)境排到外界環(huán)境中的途徑一般是不同的
C. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
D. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】弗萊明發(fā)現(xiàn),在細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長(zhǎng),經(jīng)持續(xù)的研究,他分離出了青霉素,圖中能正確表示青霉菌與其他細(xì)菌(以金色葡萄球菌為例)之間的關(guān)系是( )
A.
此圖,b表示青霉菌
B.
此圖,a表示青霉菌
C.
此圖,a表示青霉菌
D.
此圖,b表示青霉菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類的敘述,正確的是
A. 麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到 B. 糖類都可以用斐林試劑進(jìn)行鑒定
C. 糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) D. 組成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥育種專家李振聲育成的“小麥二體異附加系”,能將長(zhǎng)穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中. 普通小麥6n=42,記為42W; 長(zhǎng)穗偃麥草2n=14,記為14E.如圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖.根據(jù)流程示意圖袁下列敘述正確的是( )
A.普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草為同一個(gè)物種,雜交產(chǎn)生的F1為四倍體
B.①過程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.乙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子
D.丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞綠藻置于密閉容器內(nèi),探究溫度對(duì)綠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖.實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng),讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量.實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中.(說明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮PH的變化)
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
適宜光照ml/h | 0 | +4 | +11 | +18 | +26 | +22 | +13 | +9 |
黑暗ml/h | ﹣2 | ﹣4 | ﹣7 | ﹣11 | ﹣16 | ﹣23 | ﹣28 | ﹣21 |
回答下列問題:
(1)溫度主要通過影響而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度.
(2)5℃時(shí)綠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 . 適宜光照下,10℃時(shí)綠藻能否正常生長(zhǎng)?(填“能”或“不能”).30℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度是15℃時(shí)的倍.
(3)為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,上述實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該 , 以校正實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確.
(4)某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)綠藻光合作用的影響,向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3 , 在短時(shí)間內(nèi),這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中的C5的含量(填“升高”、“不變”或“降低”).但該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時(shí),綠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是 .
(5)另一位同學(xué)以綠藻為材料,進(jìn)行色素的提出和分離,并在濾紙條上得到了四條色素帶,按照從上至下的順序,第三條色素帶應(yīng)該是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)上有些項(xiàng)目被稱為有氧運(yùn)動(dòng),如馬拉松;有些運(yùn)動(dòng)被稱為無(wú)氧運(yùn)動(dòng),如百米賽跑,兩者最大的區(qū)別在于
A. 運(yùn)動(dòng)前是否需要吸氧 B. 運(yùn)動(dòng)后是否需要吸氧
C. 運(yùn)動(dòng)過程中是否需要氧氣 D. 產(chǎn)生能量的主要方式不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幽門螺桿菌是生活在胃粘膜的螺旋狀短桿菌,是慢性活動(dòng)性胃炎的主要致病原因。下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法中,錯(cuò)誤的是
A. 具有核糖體,能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
B. 幽門螺桿菌生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜
C. 幽門螺桿菌以無(wú)絲分裂方式進(jìn)行增殖
D. 幽門螺桿菌擬核DNA中(A+G)/(T+C)=1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子含有N條肽鏈,已知它共有M個(gè)氨基酸組成,則此蛋白質(zhì)中至少含有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有的個(gè)數(shù)為
A. M+N B. 2M-N C. 2N+M D. 2M+N
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