【題目】小麥育種專家李振聲育成的“小麥二體異附加系”，能將長(zhǎng)穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中． 普通小麥6n=42，記為42W； 長(zhǎng)穗偃麥草2n=14，記為14E．如圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖．根據(jù)流程示意圖袁下列敘述正確的是（ ）

A.普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草為同一個(gè)物種，雜交產(chǎn)生的F1為四倍體
B.①過(guò)程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.乙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì)，產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子
D.丁自交產(chǎn)生的子代中，含有兩條長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占

【答案】C
【解析】解：A、普通小麥長(zhǎng)穗偃麥草雜交產(chǎn)生的后代F1不育，存在生殖隔離，不是同一個(gè)物種，A錯(cuò)誤；
B、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成，不是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，B錯(cuò)誤；
C、分析題圖可知，乙中來(lái)自燕麥草的染色體組是一個(gè)，因此長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì)，產(chǎn)生的配子的染色體數(shù)目是21+0～7E，共8種染色體數(shù)目的配子，C正確；
D、丁體細(xì)胞中中含有一條長(zhǎng)穗偃麥草染色體，自交后代中長(zhǎng)穗偃麥草染色體的情況是2條：1條：0條=1：2：1，因此含有兩條長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占 ，D錯(cuò)誤．
故選：C．
閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是染色體數(shù)目變異在育種中的應(yīng)用，先回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干和題圖信息解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，錯(cuò)誤的是

A. DNA復(fù)制需要消耗能量

B. 人體大腦活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源是葡萄糖

C. 光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量

D. 硝化細(xì)菌主要從氨還原成硝酸的過(guò)程中獲取能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細(xì)胞的增殖。據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對(duì)機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是

A. 影響神經(jīng)細(xì)胞的分化，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

B. 影響肌肉細(xì)胞的生長(zhǎng)，造成肌肉萎縮

C. 影響血細(xì)胞生成，使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少

D. 影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 凋亡細(xì)胞內(nèi)所有基因表達(dá)都下降，細(xì)胞凋亡是對(duì)機(jī)體有利的細(xì)胞程序性死亡

B. 細(xì)胞分化、衰老和癌變，都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

C. 一般來(lái)說(shuō)分化程度越高的細(xì)胞分裂能力比較弱

D. 細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的自由基會(huì)攻擊細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）乙圖點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度，點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度．②處結(jié)構(gòu)發(fā)育緩慢的原因是 ， 解決的辦法是 ， 此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于molL﹣1 ．
（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度．此時(shí)，植物莖將生長(zhǎng)．
（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中點(diǎn)濃度，因此根將生長(zhǎng)．表示⑤側(cè)濃度的是點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是點(diǎn)濃度，所以側(cè)生長(zhǎng)快，莖將生長(zhǎng)．
（4）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是molL﹣1 ， 能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是molL﹣1 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。

(1)已知觀察該標(biāo)本時(shí)所用的鏡頭如下圖，目鏡標(biāo)有5×和10×，物鏡標(biāo)有10×和40×。

請(qǐng)從上圖中找出與圖像c、d對(duì)應(yīng)的組合：c：______；d：________。

(2)選擇組合②④，則所觀察到的物像是實(shí)際物體的______倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指________(填“長(zhǎng)度”或“面積”或“體積”)的放大倍數(shù)。若此時(shí)視野中觀察到的細(xì)胞為160個(gè)，則換為②③組合后，視野中觀察到的細(xì)胞約為________個(gè)。

(3)在使用顯微鏡的過(guò)程中，調(diào)光和觀察時(shí)操作者的兩眼應(yīng)（____）

A．左眼注視目鏡，右眼閉著

B．右眼注視目鏡，左眼閉著

C．左眼注視目鏡，右眼睜著

D．右眼注視目鏡，左眼睜著

(4)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列觀察操作：a.放置好裝片；b.用左眼注視目鏡視野；c.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋至看到物像；d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰。請(qǐng)指出上述操作的不當(dāng)之處，并補(bǔ)充說(shuō)明。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)環(huán)境結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①處滲透壓既與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，也與無(wú)機(jī)離子含量有關(guān)
B.人體內(nèi)所有細(xì)胞必須通過(guò)①②③④構(gòu)成的內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.③與②的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過(guò)消耗能量來(lái)維持的
D.①和②相比，前者化學(xué)成分中蛋自質(zhì)含量通常較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪和核酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 淀粉、脂肪和核酸都以碳鏈為骨架

B. 核酸能間接控制淀粉和脂肪的合成過(guò)程

C. 淀粉、脂肪和核酸都含有N元素

D. 某些化學(xué)試劑能與淀粉、脂肪和核酸產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫常壓下，要使過(guò)氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入

A. 新鮮豬肝 B. 煮熟豬肝

C. 鐵釘 D. 生銹鐵釘

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同步練習(xí)冊(cè)答案