大海中的水母、海帶，地上的蜥蜴、小草等都是生物，都由細(xì)胞構(gòu)成的．這些生物細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、糖類
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：生物體都一切生命活動(dòng)離不開水，水是活細(xì)胞中含量最多都化合物．
解答： 解：大海中的水母、海帶，地上的蜥蜴、小草等生物體的活細(xì)胞中含量最多的化合物是水．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于不同細(xì)胞的化合物都含量的比較、識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）
A、探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，不能用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的生成
B、探究酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)，不能選用過氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象
C、驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，需先對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行饑餓處理，再選取一片葉，令其一半遮光、一半曝光，一段時(shí)間后用碘蒸氣熏蒸
D、驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，充足時(shí)間保溫后，用雙縮脲試劑檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的顯色反應(yīng)中，不正確的是（　�。�
A、用斐林試劑處理葡萄糖產(chǎn)生磚紅色沉淀
B、用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì)顯紫色
C、用甲基綠使DNA呈綠色
D、用碘處理果糖呈紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞具有統(tǒng)一性，這種統(tǒng)一性是指（　　）
A、具有相同的元素組成
B、具有相似的化合物組成
C、具有相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D、具有相同的生理功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，最符合自由水生理功能的是（　�。�
A、與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C、溶解、運(yùn)輸代謝物質(zhì)
D、僅能溶解無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時(shí)，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)的問題：
（1）通氣培養(yǎng)可使酵母菌大量繁殖的原因是
 
．
（2）通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實(shí)測(cè)其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如圖所示的曲線．你認(rèn)為在氧濃度為e時(shí)，酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的比例為
 
．
（3）如果在30℃、1.01×105Pa下再培養(yǎng)6小時(shí)，經(jīng)測(cè)定酵母菌吸收199.2mLO2，放出448.2mLCO2，寫出在此6小時(shí)中，酵母菌以葡萄糖為呼吸基質(zhì)發(fā)生的相關(guān)變化的反應(yīng)方程式：
 
．
（4）檢測(cè)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物-酒精需要用到的試劑及顏色變化是：
 
．
（5）檢測(cè)CO2除了用澄清石灰水之外還可以用到的試劑及顏色變化是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖例中，能正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程，仔細(xì)分析圖中曲線變化，并回答：
（1）圖B中有
 
個(gè)染色體．圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中
 
段，圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多？
 
．
（2）圖B中①和②兩條染色體是經(jīng)過
 
和
 
所形成．
（3）上述細(xì)胞分裂全過程中，參加分裂的細(xì)胞器除（2）題中提到的外還有：
 
_

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案