10.如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖,a、b、c表示細(xì)胞.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該特異性免疫屬于體液免疫.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是a、c、d.
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點是數(shù)量多、速度快.
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病.
(5)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,從遺傳物質(zhì)分析,研究SARS疫苗比較困難的主要原因是RNA病毒結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易變異.

分析 免疫調(diào)節(jié)的類型:包括非特異性免疫和特異性免疫.
(1)非特異性免疫:包括由皮膚、黏膜構(gòu)成人體的人體免疫第一道防線和體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成的第二道防線.人生來就有,不是針對某一類特定的病原體.
(2)體液免疫的過程:

①二次免疫的作用更強(qiáng),速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久;
②B細(xì)胞的感應(yīng)有直接感應(yīng)和間接感應(yīng),沒有T細(xì)胞時也能進(jìn)行部分體液免疫;
③抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;
④漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(3)細(xì)胞免疫的過程:

從圖中分析可得:此過程是體液免疫過程,a為B細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體.

解答 解:(1)從圖中分析可得:此過程是體液免疫過程.
(2)a為B細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體,其中只有效應(yīng)B細(xì)胞沒有識別抗原的能力.
(3)d(二次免疫應(yīng)答反)的主要特點:速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久.
(4)題干所述事例中自身的抗體攻擊自身的組成物質(zhì),屬于自身免疫。
(5)SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,故其遺傳物質(zhì)為RNA,RNA結(jié)構(gòu)簡單,不穩(wěn)定,易變異.
故答案為:
(1)體液   
(2)a、c、d
(3)數(shù)量多、速度快
(4)自身免疫
(5)RNA病毒結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易變異

點評 本題主要考查學(xué)生對免疫系統(tǒng)的組成和功能,細(xì)胞的分化,免疫學(xué)的應(yīng)用,免疫調(diào)節(jié)的類型等考點的理解,并且要求學(xué)生能熟練識圖,對解題有很在的幫助.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如表.表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量.
光照強(qiáng)度
(千勒克司)
光合作用速度
(CO2/100cm2葉•小時)
1.0-2.0
3.0+2.0
5.0+6.0
7.0+10.0
8.0+12.0
10.0+12.0
(1)在右側(cè)坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖.
(2)該植物葉片的呼吸速度是4(CO2mg/l00cm2葉•小時).
(3)在光照強(qiáng)度為2千勒克司時,該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等.
(4)在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片積累43.6mg的葡萄糖.(取小數(shù)點后一位)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說最重要的發(fā)展是( 。
A.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
B.變異是不定向的,自然選擇是定向的
C.可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供原材料
D.自然選擇的結(jié)果是適者生存不適者被淘汰

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某家族遺傳病系譜圖(陰影表示患者),下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
A.該遺傳病是由一對基因控制的
B.該遺傳病男、女性患病概率相同
C.2一定為雜合子
D.若Ⅲ7與Ⅲ8結(jié)婚,則子女患病的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖曲線a和b不能用于分別表示( 。
A.a和b可分別表示植物體細(xì)胞分化程度和細(xì)胞全能性高低的變化
B.a和b可分別表示夏季晴天正午時分短時間內(nèi)棉花葉肉細(xì)胞中[H]和ADP含量的蠻化
C.a和b可分別表示質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D.a和b可分別表示哺乳動物卵裂期胚胎的總DNA含量和每個細(xì)胞物質(zhì)運輸效率的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于酶的各項敘述,正確的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物
C.酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用
D.酶的數(shù)量在反應(yīng)的前后會發(fā)生明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會引起圖中哪一部分的液體增多?(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖,①表示過程,甲、乙、丙表示不同的物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程①表示轉(zhuǎn)錄,此過程的產(chǎn)物只能是mRNA
B.基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成,從而直接控制生物性狀;也可通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀
C.丙段中的10個氨基酸,對應(yīng)甲中堿基是60個
D.一種乙可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某種植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填文字,標(biāo)號與文字全對才給分)
(1)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有⑥⑦10(填結(jié)構(gòu)的序號),細(xì)胞內(nèi)具有單層膜的細(xì)胞器有③⑤⑨(填結(jié)構(gòu)的序號).
(2)圖中⑤所指的是高爾基體,其功能是對來自[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(3)圖中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是⑥(填標(biāo)號),該結(jié)構(gòu)的主要功能是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.
(4)如果給花卉一次施肥過多,導(dǎo)致外界溶液濃度大于[11]細(xì)胞液的濃度,會使細(xì)胞
發(fā)生[①]原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離,花卉出現(xiàn)萎蔫甚至燒苗.
(5)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[13]染色質(zhì),其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核解體,該物質(zhì)高度螺旋化,縮短變粗,成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的染色體.
(6)若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖,則在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面最顯著的區(qū)別是沒有[10]核膜;細(xì)胞中只有[⑧]核糖體 一種細(xì)胞器.

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