分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、癌細胞的主要特征是能夠無限增殖,形態(tài)結構發(fā)生了變化,細胞表面發(fā)生了變化.
解答 解:(1)研究圖示物質合成和分泌過程常用的科學方法是同位素標記法.
(2)酪蛋白乳糖的合成、加工、運輸、分泌過程中,起重要作用的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體等.
(3)物質投送過程體現生物膜的結構特點具有一定的流動性,運輸方式屬于胞吐.
(4)癌細胞表明的糖蛋白減少,使得癌細胞容易擴散和轉移.
(5)圖中核膜、細胞膜(囊泡)和細胞器膜,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)同位素標記法
(2)內質網、高爾基體、線粒體(或內質網、高爾基體)
(3)(一定的)流動性 胞吐
(4)糖蛋白減少
(5)核膜、細胞膜(囊泡)
點評 本題考查分泌蛋白的合成過程和癌細胞的特點,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂過程中沒有出現紡錘體和染色體的變化 | |
B. | 沒有DNA和染色體的復制 | |
C. | 無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細胞分裂中 | |
D. | 分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核,因此子細胞中染色體減少一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞具有共同的生命過程 | |
B. | 證明了生物之間存在著親緣關系 | |
C. | 動植物細胞具有共同的基本構造 | |
D. | 證明了生物界和非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素只能促進植物生長 | |
B. | 植物向光側生長素含量比背光側多,才表現向光性 | |
C. | 頂端優(yōu)勢的形成是由于側芽合成的生長素多 | |
D. | 生長素相對集中分布在生長旺盛的部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為溶劑,能夠催化某些生理生化反應的進行 | |
B. | 溶解、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物 | |
C. | 與細胞內的其他物質結合構成細胞 | |
D. | 直接參與某些生理生化反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)級 | 同化量 | 未利用量 | 分解者分解量 | 呼吸量 |
一 | 2.48×1011 | 2.0×1011 | 1.69×1010 | 2.8×1010 |
二 | 3.1×109 | 4.6×108 | 6.6×108 | 1.53×109 |
三 | ? | 8.0×107 | 4.0×107 | 2.3×108 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和毛發(fā)等處細胞中缺少黑色素 | |
B. | 皮膚和毛發(fā)等處細胞中缺少酪氨酸 | |
C. | 皮膚和毛發(fā)等處細胞中缺少酪氨酸酶 | |
D. | 皮膚和毛發(fā)等處細胞中的基因異常 |
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