下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程①②③⑥屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．過程④⑤③⑥屬于激素調(diào)節(jié)

C．小腸與胰腺細(xì)胞可進(jìn)行信息交流

D．物質(zhì)a為胰腺合成胰液的原材料

D

【解析】

試題分析：由圖可知過程①②③⑥中構(gòu)成了一個(gè)完整的反射弧，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，故A正確。過程④⑤③⑥是通過體液進(jìn)行的調(diào)節(jié)，屬于激素調(diào)節(jié)，故B正確。小腸與胰腺細(xì)胞可以通過物質(zhì)a進(jìn)行信息交流，故C正確。物質(zhì)a為胰腺的合成傳遞了信息，不是提供原材料，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，下列說法正確的是

A．色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快

B．提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解

C．水稻在開花時(shí)節(jié)，葉片中色素量是（甲＋乙）＜（丙＋�。�

D．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)胰島素是一種蛋白質(zhì)激素,由胰臟內(nèi)的胰島B細(xì)胞分泌。胰島素參與調(diào)節(jié)糖代謝,維持血糖平衡,可用于治療糖尿病。請(qǐng)回答下列有關(guān)胰島素的問題:

（1）某個(gè)體血糖偏高,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),是由于其相關(guān)細(xì)胞上的胰島素受體受損所致。推測(cè)其體內(nèi)胰島素的含量會(huì)比正常人 。

（2）研究發(fā)現(xiàn),某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜上某物質(zhì)的結(jié)構(gòu),該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體可以攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病,從免疫學(xué)角度分析這種類型的糖尿病屬于 病。

（3）某興趣小組的同學(xué)以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用。以下為同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

①實(shí)驗(yàn)原理

胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時(shí),引起血糖下降,機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減慢,甚至昏迷等低血糖癥狀,此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。

②實(shí)驗(yàn)步驟

A 將正常的小鼠隨機(jī)分成A、B兩組,觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況。

B A組小鼠注射適量的 溶液,B組小鼠注射等量的生理鹽水。然后在適宜且相同的條件下培養(yǎng),觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況。

C A、B兩組小鼠注射等量的 溶液,觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況。

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D 實(shí)驗(yàn)步驟B中發(fā)現(xiàn)A組小鼠出現(xiàn)四肢無力、活動(dòng)減少、甚至昏迷等低血糖癥狀,原因是 。

E 實(shí)驗(yàn)步驟C中A組小鼠活動(dòng)情況是 。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論

胰島素具有降低血糖的作用。

⑤該實(shí)驗(yàn)過程中,B組小鼠的作用是 ，每組小鼠在實(shí)驗(yàn)步驟中每-步都要觀察記錄活動(dòng)狀況,這樣前后就形成了 _。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是

A．未接種的選擇培養(yǎng)基

B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D．接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖表示人體初次體液免疫過程，請(qǐng)回答：

（1）圖中細(xì)胞甲是_________，物質(zhì)a是____________，物質(zhì)b是____________。

（2）當(dāng)同種病毒再次進(jìn)入人體內(nèi)，會(huì)刺激 細(xì)胞快速增值分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生更多的物質(zhì)b。物質(zhì)b與體內(nèi)的病毒特異性結(jié)合而成為沉淀后被 細(xì)胞清除。

（3）胸腺發(fā)育不良影響到 細(xì)胞的分化成熟。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是由于噬菌體

A.侵染細(xì)菌后會(huì)裂解宿主細(xì)胞

B.只有DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞中

C.DNA可用15N同位素標(biāo)記

D.蛋白質(zhì)可用32P同位素標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是

A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

C．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過程是

A．乳酸與HCO3-反應(yīng)維持血漿PH相對(duì)穩(wěn)定

B．葡萄糖氧化分解釋放能量維持體溫相對(duì)穩(wěn)定

C．ATP水解為小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸提供能量

D．胃酸為胃蛋白酶的催化提供所需的酸性條件

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高三一模考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉做為自己的食物來源。下列分析不正確的是（ ）

A．真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解

B．果蟻與真菌之間的共生關(guān)系是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)

D．果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘?jiān)鼈鬟f給真菌

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