線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是

A．紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B．小腸上皮細(xì)胞吸收水

C．神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋ D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m=b-a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是（　�。�
A．若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大
B．若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變
C．若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將增大
D．若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物激素的合成受基因組控制，植物激素的合成可對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)
B．各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
C．植物體的各個(gè)部位均能合成乙烯
D．細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子片段復(fù)制的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒(méi)有發(fā)生變異，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．b和c的堿基序列可以互補(bǔ)

B．a(chǎn)和c的堿基序列可以互補(bǔ)

C．a(chǎn)中（A＋T）/（G＋C）的比值與b中（A＋T）/（G＋C）的比值相同

D．a(chǎn)中（A＋G）/（T＋C）的比值與d中（A＋G）/（T＋C）的比值一般不相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是

①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行

②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行

③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物

⑤所有生物的多肽一定是在核糖體上合成

⑥有中心體的生物一定不是高等植物

A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．④⑤ D．⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”創(chuàng)立的最重要的意義是

A．揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的

C．有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系

D．揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省貴陽(yáng)市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將新鮮馬鈴薯磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%過(guò)氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體，然后將加入四個(gè)燒杯中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫含量變化并繪制成如圖19所示曲線，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______ ，因變量是 。

（2）曲線B是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，原因最可能是 。

（3）曲線A和B中，過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是______ 。

（4）圖20表示馬鈴薯的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下，底物對(duì)酶所催化反應(yīng)速率的影響．請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出：

①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；

②如果在B點(diǎn)時(shí)，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點(diǎn)時(shí)，加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A．不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

B．蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等

C．在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子

D．氨基酸之間的脫水縮合作用中羧基脫去O,氨基脫去H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．結(jié)合如圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．需氧型生物的細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)①
B．植物細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)②
C．用顯微鏡觀察可區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D．甲、乙、丙三種生物體內(nèi)都含兩種核酸

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