下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是 ( )
A.當(dāng)血糖濃度過高時(shí),可以直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素
B.下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
C.二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.當(dāng)外界溫度過高時(shí),機(jī)體可通過減少甲狀腺激素的分泌量來降低體溫
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修1 第5、6章(解析版) 題型:選擇題
如圖為研究NaHCO3溶液濃度對(duì)光合作用速率的影響的實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)刻度管內(nèi)的紅色液滴向左移動(dòng)
B.將整個(gè)裝置置于暗室中,一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng),可以證明光是光合作用的必要條件
C.當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),在乙內(nèi)加入少量蠕蟲,對(duì)紅色液滴的移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響
D.為使對(duì)照更具說服力,甲中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):必修3 第5、6章(解析版) 題型:選擇題
某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過程中被改造成另一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),改造前后的一些變化如下表所示。據(jù)此作出的相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是 ( )
| 植物種類 | 植被覆蓋率 | 群落中的植物優(yōu)勢(shì)種 |
改造前 | 20種 | 10% | 狗尾草、艾蒿、蒲公英 |
改造后 | 30種 | 25% | 菖蒲、蘆葦、睡蓮 |
A.改造增加了該區(qū)域的濕地面積
B.改造后該區(qū)域的植物多樣性增加
C.改造后該區(qū)域的小氣候得到改善
D.改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):必修3 第1、2章(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn),乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))作用于骨骼肌細(xì)胞,可引起收縮;作用于心肌細(xì)胞,可降低收縮頻率。請(qǐng)回答下列問題:
(1)乙酰膽堿經(jīng)神經(jīng)元的突觸前膜釋放,進(jìn)入 ,隨后與骨骼肌細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致細(xì)胞膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)? ,骨骼肌細(xì)胞發(fā)生興奮而收縮。
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺的方法來治療重度肌無力患者,其原因是切除胸腺能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少免疫活性物質(zhì) 的產(chǎn)生,阻礙患者_(dá)__ 免疫的應(yīng)答。
(3)為了探究乙酰膽堿作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān),研究人員進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①利用骨骼肌細(xì)胞膜上的 作抗原,制備相應(yīng)的抗體。
②將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞。
③一段時(shí)間后,用 分別作用于這兩種肌細(xì)胞,觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
若骨骼肌細(xì)胞不收縮,心肌細(xì)胞 ,則骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同,表明乙酰膽堿作用特點(diǎn)與兩種細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):必修3 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示 ( )
A.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度
B.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量
C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量
D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題
不同基因型的褐鼠對(duì)滅鼠靈藥物的抗性及對(duì)維生素K的依賴性(即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常的生命活動(dòng))的表現(xiàn)型如下表。若對(duì)維生素K含量不足的環(huán)境中的褐鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理,則褐鼠種群中 ( )
基因型 | rr | Rr | RR |
滅鼠靈 | 敏感 | 抗性 | 抗性 |
維生素K依賴性 | 無 | 中度 | 高度 |
A.基因R的頻率最終下降至0
B.抗性個(gè)體RR∶Rr=1∶1
C.RR個(gè)體數(shù)量增加,rr個(gè)體數(shù)量減少
D.絕大多數(shù)抗性個(gè)體的基因型為Rr
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè):必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題
已知一株玉米基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因是自由組合的,經(jīng)過花藥離體培養(yǎng),獲得N株幼苗,其中基因型為aabb的個(gè)體為 ( )
A.N/4 B.N/6 C.N/10 D.0
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是原核細(xì)胞中DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B.中心法則中的遺傳信息傳遞指的是b過程
C.每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D.圖中a過程一定會(huì)發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè):第1講 走近細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
與水綿相比,藍(lán)藻細(xì)胞( )
A.只含有一種核酸,即DNA或RNA
B.mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合
C.光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D.沒有細(xì)胞壁,屬于單細(xì)胞生物
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