下圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化，圖中①②③三條曲線分別表示 ( )

A.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度

B.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量

C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量

D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量

 

B

【解析】HIV主要侵染人體的T細(xì)胞，當(dāng)人體剛感染HIV時(shí)，機(jī)體的免疫力仍發(fā)揮作用，病毒的數(shù)量短期內(nèi)上升后會(huì)下降，抗體的數(shù)量增加，T細(xì)胞數(shù)量較高；當(dāng)后期T細(xì)胞死亡較多時(shí)，機(jī)體的免疫力下降，抗體含量最終將降低，患病程度加重，病毒大量增殖。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1 第5、6章（解析版） 題型：選擇題

右圖表示植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)細(xì)胞核裂解和重建的過程，下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.①→②→③→④為一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.①中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C.②和③分別處于有絲分裂的后期和末期

D.若此圖表示減數(shù)第一次分裂，①中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè)：必修3　第5、6章（解析版） 題型：選擇題

狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味和行為特征躲避獵捕。這個(gè)事實(shí)說明 ( )

A.生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞

B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C.所有生物都有信息傳遞

D.信息傳遞具有普遍性和多樣性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè)：必修3　第3、4章（解析版） 題型：選擇題

下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合為 ( )

A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.④⑥

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè)：必修3　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于③中，它的釋放需要②和高爾基體等參與

B.由圖中①⑤④構(gòu)成一個(gè)突觸，其中④為突觸后膜

C.突觸后膜上完成的是“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D.興奮在突觸處的傳遞是單向的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè)：必修3　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是 ( )

A.當(dāng)血糖濃度過高時(shí)，可以直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素

B.下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓

C.二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

D.當(dāng)外界溫度過高時(shí)，機(jī)體可通過減少甲狀腺激素的分泌量來降低體溫

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè)：必修2　第5、6、7章（解析版） 題型：選擇題

雜交育種是植物育種的常規(guī)方法，其選育純合新品種的一般方法是 ( )

A.根據(jù)雜種優(yōu)勢(shì)原理，從子一代中即可選出

B.從子三代中選出，因?yàn)樽尤懦霈F(xiàn)純合子

C.隱性品種可從子二代中選出，經(jīng)隔離選育后，顯性品種從子三代中選出

D.只能從子四代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí)：綜合滾動(dòng)訓(xùn)練（解析版） 題型：選擇題

如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法不正確的是 ( )。

A．從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ細(xì)胞與其他三者的差別最大

B．Ⅳ細(xì)胞可能是菠菜葉肉細(xì)胞

C．硝化細(xì)菌不含有②，但能進(jìn)行有氧呼吸

D．Ⅱ細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，與之有關(guān)的細(xì)胞器是⑤和②

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷4（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體為2N)細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A．乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲粒分裂

B．基因重組發(fā)生在戊時(shí)期，基因突變發(fā)生在丙→戊過程中

C．丙可以代表體細(xì)胞，甲只能代表精子或卵細(xì)胞

D．處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體

 

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