A、雞的成熟紅細(xì)胞 |
B、蛙的成熟紅細(xì)胞 |
C、狗的成熟紅細(xì)胞 |
D、魚(yú)的成熟紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
調(diào)查生物/消化道內(nèi)食物 | 泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 |
烏魚(yú) | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程 | B、太空育種 |
C、單倍體育種 | D、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲①?⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有①②③ |
B、淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都在骨髓中完成 |
C、圖乙中曲線(xiàn)在bc段的斜率大于de段 |
D、圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,可被誘導(dǎo)分化為多種組織、細(xì)胞 |
B、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)移至同期發(fā)情受體的相應(yīng)部位繼續(xù)發(fā)育 |
C、通過(guò)人工方式獲得受精卵,可依靠超數(shù)排卵和人工受精等手段 |
D、克隆“多莉”時(shí)重組卵細(xì)胞最初分裂時(shí)不復(fù)制DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄已經(jīng)開(kāi)始 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、21%.12% |
B、34%.12% |
C、30%.24% |
D、58%.30% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性 |
B、與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的 |
C、激素的受體全部分布在細(xì)胞膜上 |
D、細(xì)胞間的信息交流,大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組 | B、基因分離 |
C、基因互換 | D、基因突變 |
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