16．根據(jù)如圖分析，下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中不正確的是（　�。�
A．圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位
B．交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間
C．交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到
D．交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

分析 1、基因重組的類型：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
2、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．
（1）染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．
（2）染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：ABD、圖甲發(fā)生在同源染色體之間，是交叉互換，屬于基因重組；圖乙發(fā)生在非同源染色體之間，是染色體易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，ABD正確；
C、交叉互換在顯微鏡下觀察不到，但染色體易位在顯微鏡下可以觀察到，C錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合圖解，考查基因重組和染色體變異的相關(guān)知識，要求考生識記基因重組的類型；識記染色體變異的類型；能正確區(qū)分交叉互換和易位，再結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示正常染色體發(fā)生了4種相應(yīng)的變異，字母代表染色體上的基因，“●”表示著絲粒，以下說法正確的是（　�。�
A．1的變異屬于易位
B．2的變異不可在顯微鏡下觀察到
C．3的變異可導(dǎo)致基因排列順序發(fā)生改變
D．4的變異屬染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A．遺傳病都是由致病基因引起的
B．調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病
C．單基因遺傳病是由一個致病基因控制的
D．通過調(diào)查患病家族，可統(tǒng)計出某種遺傳病在人群中的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行有機(jī)物的合成
B．磷脂是生物膜的主要組成成分，由親水性的頭部和疏水性的尾部組成
C．麻風(fēng)桿菌是胞內(nèi)寄生的細(xì)菌，在侵入宿主細(xì)胞時只有DNA進(jìn)入細(xì)胞
D．選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究表明毛蘭素對肝癌細(xì)胞體外分裂和生長有抑制作用，而且隨著濃度增加，時間延長，抑制作用加強(qiáng)．根據(jù)以下提供的實驗材料和用具驗證上述結(jié)論，請你補充實驗思路和預(yù)測實驗結(jié)果．
材料與用具：人肝癌細(xì)胞、細(xì)胞培養(yǎng)液、毛蘭素、0.1%DMSO溶液（用于配制毛蘭素溶液）、培養(yǎng)瓶等．（要求與說明：實驗儀器、試劑、用具操作、培養(yǎng)條件、檢測活細(xì)胞方法等不做具體要求）
請回答：
（1）實驗思路：
①實驗分組：
甲組：細(xì)胞培養(yǎng)液+人肝癌細(xì)胞+適量低濃度毛蘭素溶液
乙組：細(xì)胞培養(yǎng)液+人肝癌細(xì)胞+等量高濃度毛蘭素溶液
丙組：細(xì)胞培養(yǎng)液+人肝癌細(xì)胞+等量0.1%DMSO溶液．
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品．
②測定三組培養(yǎng)瓶中癌細(xì)胞的數(shù)量，并記錄．
③將三組肝癌細(xì)胞放在相同且適宜條件下培養(yǎng)
④在培養(yǎng)過程中，每隔一段時間，重復(fù)②（測定三組培養(yǎng)瓶中癌細(xì)胞的數(shù)量，并記錄）
⑤對所得實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理
（2）以細(xì)胞存活率（細(xì)胞存活率=實驗組活細(xì)胞數(shù)/對照組活細(xì)胞數(shù)，對照組細(xì)胞存活率為1）為指標(biāo)，設(shè)計一坐標(biāo)系，預(yù)期實驗結(jié)果；

（3）人體內(nèi)癌細(xì)胞凋亡不會 會/不會）引起炎癥．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組以葡萄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實驗．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)酵時隨著酒精度數(shù)提高，紅葡萄上的色素越不容易進(jìn)入發(fā)酵液
B．果酒的酒精度越高，后期釀醋時得到的果醋酸度就越高
C．與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
D．選擇新鮮的葡萄，榨汁前應(yīng)該先沖洗再去除枝梗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　　）
A．所有的細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)
B．所有細(xì)胞的核糖體產(chǎn)生都與核仁有關(guān)
C．有細(xì)胞壁的細(xì)胞都有葉綠體
D．沒有細(xì)胞核的細(xì)胞也可能分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)生長的影響．

（1）圖甲可知，生長素濃度越低，主根越長
（2）比較圖甲和乙，施用了10-4mol•L-1 IAA的植株主根要比未施用的短（填“長”/“短”），側(cè)根數(shù)量比未施用的多（填“多”/“少”），說明促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長．
（3）圖乙說明促進(jìn)側(cè)根生長的最適IAA濃度為10-6mol/L．
（4）將圖丙中未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，側(cè)根數(shù)量的變化是減少．原因是生長素的產(chǎn)生部位有芽和幼葉，如將其去掉，將導(dǎo)致運輸?shù)礁康纳L素含量降低，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種群基因頻率的改變并不意味著新物種的形成
B．突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向
C．生殖隔離的產(chǎn)生一定要經(jīng)過地理隔離
D．不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性

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