17.如圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖.下列分析不正確的是(  )
A.圖中細(xì)胞①~⑦都來源于造血干細(xì)胞,細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需抗原的刺激
B.細(xì)胞①不屬于淋巴細(xì)胞,它既能參與非特異性免疫,也能參與特異性免疫
C.細(xì)胞③在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用
D.相同抗原再次入侵機(jī)體時,記憶細(xì)胞④受到抗原刺激后產(chǎn)生抗體

分析 1、淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,其中B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟.
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,具體過程如下:

3、二次免疫的特點:快而強(qiáng),且產(chǎn)生的抗體數(shù)量多.

解答 解:A、圖中細(xì)胞①〜⑦都來源于造血干細(xì)胞,細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激,A正確;
B、細(xì)胞①吞噬細(xì)胞,不屬于淋巴細(xì)胞,它既能參與非特異性免疫,也能參與特異性免疫,B正確;
C、細(xì)胞③T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用,C正確;
D、抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,而不是記憶細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能理論聯(lián)系實際,運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.玫瑰是人們喜愛的觀賞花種,但玫瑰種子的發(fā)芽率和成活率極低,故常通過扦插來繁殖.為研究不同濃度的NAA對玫瑰捕條生根的影響,某研究小組做了如下預(yù)實驗:取生、長狀態(tài)相似的多株玫瑰植株上的一年生枝條,剪成長度相 同的插條35支,切口上平下斜,每個抽條保留2個芽和一片嫩葉,去掉成熟葉;將插條隨機(jī)均分成7組,采用浸泡法處理24h后扦插,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察統(tǒng)計生根數(shù)目,結(jié)果如下表.問答有關(guān)問題:
組別ABCDEFG
NAA濃度(ppm)024681012
生根總數(shù)10153535252015
平均根數(shù)/株2377543
(1)本實驗的自變量是NAA的濃度(不同濃度的NAA).
(2)處理插條的方法除了浸泡法外,還可使用沾蘸法,后者的NAA濃度比較高.
(3)表中數(shù)據(jù)能否說明NAA對插條生根具有兩重性?否,理由是與對照組相比,實驗組對插條生根均表現(xiàn)為促進(jìn)作用.
(4)實驗中各組需要需要處理和扦插多個插條,最后取平均值是為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,減小實驗誤差.在進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)抽條生根的最適濃度時,應(yīng)探究的NAA濃度范圍4~6ppm.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )
A.活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)收縮
C.細(xì)胞周期的全過程中,核DNA僅間期進(jìn)行DNA復(fù)制
D.控制細(xì)胞的一切性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以獲得新物種
B.獲得的雜種植株一定能夠表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀
C.過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓
D.過程③表示細(xì)胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是(  )
A.動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
D.生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.對于植物生長素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.達(dá)爾文通過實驗發(fā)現(xiàn)了生長素
B.鮑森•詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部
C.溫特的實驗證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長的
D.拜爾的實驗是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物質(zhì))和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( 。
A.主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸B.胞吞,主動運(yùn)輸
C.主動運(yùn)輸,胞吞D.被動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將狀況相同的某種綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強(qiáng)相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù).可以得出的結(jié)論是( )

組別

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

﹣1

﹣2

﹣3

﹣1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

A.該植物光合作用的最適溫度約是27℃

B.該植物29℃時真正光合作用速率為9mg/h

C.27~29℃下的凈光合速率相等

D.30℃下的實際光合速率為2mg/h

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.與①相比,②的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

B.③④均來源于早期胚胎細(xì)胞有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)和基因表達(dá)的結(jié)果都相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力,其細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量一般不再發(fā)生變化

D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實現(xiàn)的

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