如圖表示不同基因型的同種生物體細(xì)胞中的三對基因及其在染色體上的位置，這三對基因分別控制三對相對性狀．理論上分析不正確的是（　�。�
A、圖2和圖3所示的生物個體雜交，其后代表現(xiàn)型之比為1：1：1：1
B、圖1和圖3所示的生物個體雜交，其后代基因型之比為1：1：1：1
C、圖2所示的生物體a與a的分離一定在減數(shù)第二次分裂后期
D、圖4所示的生物個體自交，其后代的基因型比例是1：2：1
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：三對基因分別位于三對染色體上，符合自由組合定律，根據(jù)基因分離和自由組合定律解題．
解答： 解：A、圖2和圖3所示的生物個體雜交，除DD外，Aa與aa；Bb與bb屬于測交類型，其后代表現(xiàn)型之比為1：1：1：1，A正確；
B、圖1和圖3所示的生物個體雜交，由于AA與aa后代基因型為Aa；DD與Dd后代基因型為Dd：DD；Bb與bb后代基因型為Bb：bb，屬于測交類型，其后代基因型之比為1：1：1：1，B正確；
C、圖2所示的生物體a與a的分離在減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂的后期都會出現(xiàn)，C錯誤；
D、圖4所示的生物個體自交，由于dd和bb均為純合子，其后代的基因型決定于Aa，比例是1：2：1，D正確；
故選：C．
點評：本題考查基因自由組合定律和減數(shù)分裂，意在考查考生的識圖能力和應(yīng)用能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究CO2濃度對某種小球藻生長的影響，研究人員做了如下實驗：

（1）將小球藻接種到不含
 
元素的培養(yǎng)液中，并將藻液平均分為
 
組分別置于不同CO2濃度的培養(yǎng)箱內(nèi)，光照14小時，連續(xù)培養(yǎng)5天．
（2）每隔24小時取樣，利用
 
測定小球藻細(xì)胞的濃度，結(jié)果如圖所示．
（3）該實驗中對照組的CO2濃度為
 
，小球藻數(shù)量增長的最適CO2濃度為
 
；當(dāng)CO2濃度在
 
范圍時，小球藻增長受到抑制，但并沒停止增長．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，隨CO2濃度升高，小球藻細(xì)胞的碳酸酐酶（細(xì)胞內(nèi)外均有分布）和RuBP羧化酶的活性均顯著提高．胞外的碳酸酐酶能將水體中靠近細(xì)胞表面的HCO3-脫水形成CO2，然后CO2進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；RuBP羧化酶催化CO2與C5結(jié)合，這個過程叫做
 
．C5在細(xì)胞中含量保持穩(wěn)定的原因是
 
，這一過程需要
 
參與．
（5）小球藻吸收大氣中的CO2轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)的
 
中發(fā)揮著重要作用．小球藻合成的有機(jī)物可用于工業(yè)上生產(chǎn)C2H5OH等燃料．在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C2H5OH的過程叫做
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

馬的黑色與棕色是一對相對性狀，現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下：
①黑×棕→1匹黑  ②黑×黑→2匹黑  ③棕×棕→3匹棕   ④黑×棕→1匹黑+1匹棕
根據(jù)上面的結(jié)果，下列說法正確的是（　　）
A、黑色是顯性性狀，棕色是隱性性狀
B、棕色是顯性性狀，黑色是隱性性狀
C、交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子
D、無法判斷顯隱性，也無法判斷哪種馬是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同
B、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C、人、動物與植物所含的化學(xué)元素含量和種類差異很大
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中都要脫去水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實的紅色對黃色為顯色，兩室對一室為顯性．兩對性狀分別受兩對非同源染色體上的非等位基因控制．育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的（　�。�
A、
5
8
B、
9
16
或
5
16
C、
3
8
或
5
8
D、
3
8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等動物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是睪丸
B、睪丸（精巢）丙曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段
C、細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有甲、乙，具有4個染色體組的有甲
D、CD段著絲點分裂，染色體加倍，所以對應(yīng)于甲細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體植物的子葉有黃色和綠色，受基因Y、y控制；莖有高莖和矮莖，受基因D、d控制；花有紅花和白花，受基因S、s控制．如表是一雜交試驗的統(tǒng)計結(jié)果．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
表現(xiàn)型 子葉的顏色 莖的高矮 花的顏色
黃色 綠色 高 矮 白色 紅色
子代數(shù)/株 120 40 80 80 40 120
A、該植物的三對相對性狀中，黃色、高、白色均為顯性性狀
B、該植物的三對等位基因之間符合孟德爾自由組合定律
C、該雜交試驗的親本基因型分別為YyDdSs、YyddSs
D、該雜交實驗的子代共有27種基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯誤的是（　�。�
A、表示遺傳信息的傳遞方向
B、表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程
C、DNA只能來自DNA的復(fù)制
D、基因通過控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

白細(xì)胞能吞噬衰老死亡的細(xì)胞和侵入體內(nèi)的細(xì)菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（　�。�
A、主動運輸
B、細(xì)胞膜具有一定的流動性
C、細(xì)胞能相互融合
D、細(xì)胞具有選擇透過性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案