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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中遺傳信息缺失可能是細(xì)胞編程性死亡的原因之一 |
B、如能激活癌細(xì)胞nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡 |
C、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達(dá)的具體表現(xiàn) |
D、生物發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡的數(shù)量始終保持動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溶液 | 溶質(zhì)的元素組成 | 檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | 溶質(zhì)的基本單位 |
甲 | C、H、O | ① | 磚紅色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、O、N等 | 雙縮脲試劑 | ② | ③ |
A、甲可能是麥芽糖溶液 |
B、①是斐林試劑,使用時(shí)需水浴加熱 |
C、乙液可能是一種酶溶液 |
D、②是紫色,③是HIV病毒的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位 |
B、乙圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù) |
C、丙圖表示生殖過(guò)程中的基因重組 |
D、丁圖表示的是染色體的數(shù)量變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的貯藏時(shí)間,貯藏條件最好是低O2、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低溫和無(wú)乙烯 |
B、Mg元素可以參與葉綠素的合成 |
C、提高農(nóng)田的光照強(qiáng)度,是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的唯一措施 |
D、利用魚(yú)垂體的提取物可促使雌魚(yú)排卵,因?yàn)榇贵w含有促性腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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