9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟,正確的是( 。
A.脂肪的鑒定:取材、切片-染色-洗去浮色-滴水制片-顯微鏡觀察
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞的分布:取材制片-水解-染色-滴水制片-顯微鏡觀察
C.觀察細(xì)胞中線粒體:取口腔上皮細(xì)胞制片-水解-健那綠染色-滴水制片-顯微鏡觀察
D.蛋白質(zhì)的鑒定:取待鑒定溶液-加入雙縮脲試劑混合液-水浴加熱-直接觀察

分析 1、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的步驟為:取材→切片(切取花生子葉薄片)→制片(該過程中用蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液進(jìn)行染色)→觀察.
2、線粒體觀察:取口腔上皮細(xì)胞→染色→制片→觀察.
3、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)步驟是:取材制片-烘干-水解-沖洗-染色-觀察.
4、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.

解答 解:A、檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)脂肪顆粒的過程是:取材、切片-染色-洗去浮色-滴水制片-顯微鏡觀察,A正確;
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)步驟是:取材制片-烘干-水解-沖洗-染色-觀察,B錯(cuò)誤;
C、觀察細(xì)胞中線粒體:取口腔上皮細(xì)胞→健那綠染色→制片→觀察,C錯(cuò)誤;
D、檢測(cè)蛋白質(zhì)過程中應(yīng)先加入雙縮脲試劑A液,搖勻后再加雙縮脲B液,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

A.神經(jīng)遞質(zhì)都只能有突觸前膜釋放作用于突觸后模

B.激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物膜是指圍繞細(xì)胞或細(xì)胞器的脂雙層膜,在細(xì)胞生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用.以下關(guān)于生物膜的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分裂與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
B.丙酮酸分子脫去二氧化碳發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上
C.分泌蛋白產(chǎn)生越旺盛的細(xì)胞,高爾基體膜成分的更新速度越快
D.白細(xì)胞不會(huì)攻擊人體自身細(xì)胞是由于人體細(xì)胞膜表面含有一種特異的糖蛋白分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用大劑量X射線照射去胸腺小鼠,小鼠將完全喪失免疫功能.之后向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞,小鼠的免疫功能( 。
A.全部得到恢復(fù)B.短暫時(shí)間得到恢復(fù)
C.能產(chǎn)生抗體,但沒有細(xì)胞免疫功能D.部分恢復(fù),但不能產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強(qiáng)堿、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性.先請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、碘液、本尼迪特試劑、無水乙醇、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管,編號(hào)A、B,向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液;
②然后向兩支試管再各加2ml可溶性淀粉溶液并混合均勻后,將試管置于適宜溫度環(huán)境中5min;
③然后向A試管加5滴無水乙醇,B試管加5滴蒸餾水;
④一段時(shí)間后,將兩支試管取出,各加1ml本尼迪特試劑,放入80~100°C大燒杯中水浴加熱5min,并觀察顏色變化.
(2)該實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)更正應(yīng)該使用50~65°C大燒杯中水浴加熱5min.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:①B試管出現(xiàn)紅黃色沉淀,A試管不出現(xiàn),說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;②B試管出現(xiàn)紅黃色沉淀,A試管也出現(xiàn),說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物中,肽鍵編號(hào)是③⑤⑥,氨基有2個(gè),羧基有2個(gè).
(2)該化合物稱為四肽,形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)鑒定該化合物時(shí),所用試劑與該化合物中的肽鍵反應(yīng),該化合物與蛋白質(zhì)的差異主要是沒有空間結(jié)構(gòu).
(4)該化合物中的氨基酸種類不同,是由R基決定的,其編號(hào)是②④⑧⑨,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a.b.c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是( 。
A.a、b、c表示溫度,則一定是 a>b>cB.a、b、c 表示酶的濃度,則 a>b>c
C.a、b、c表示pH,則一定是a>b>cD.b表示最適pH值或最適的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.表格中是某同學(xué)探究不同材料中還原糖含量高低的實(shí)驗(yàn).下列是對(duì)結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( 。
試管1試管2試管3試管4
蘋果提取液2mL
雪梨提取液2mL
白菜提取液2mL
蒸餾水2mL
斐林試劑1mL1mL1mL1mL
水浴加熱磚紅色很深磚紅色深磚紅色較淺無磚紅色
A.蘋果組織細(xì)胞中含還原糖較高B.白菜葉肉細(xì)胞中也含有還原糖
C.試管4中溶液為無色D.試管1~3中,溶液顏色漸變成磚紅色

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下第21周周練生物卷(解析版) 題型:綜合題

人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面, 有效防止了海洋生物附著生長(zhǎng),但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海,對(duì)多種生物造成毒害,F(xiàn)欲從海洋底泥中分離分解三丁基錫的微生物。回答下列問題:

(1)為了獲得能降解三丁基錫的微生物菌種,可在被三丁基錫污染的海洋底泥中取樣,并應(yīng)選用以______為碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外,培養(yǎng)基還應(yīng)含有________、________、無機(jī)鹽和蒸餾水等。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃器皿和金屬用具可以采用干熱滅菌法來滅菌,原因是_______。

(3)常用的微生物接種方法有兩種,但只有____________可用于微生物的計(jì)數(shù),運(yùn)用該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際數(shù)目___________(填“高”或“低”)。在平板劃線操作中,接種環(huán)在使用前要先灼燒,其目的是_________,第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始,其目的是 。

(4)將獲得3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在含少量三丁基錫的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀測(cè)從實(shí)驗(yàn)開始到微生物停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間,甲、乙、丙分別為33小時(shí)、15小時(shí)、46小時(shí),則應(yīng)選擇微生物 作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。

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