某同學用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。

組別

布料

污染物

水溫

A(蛋白酶洗衣粉)

6×6 cm

蛋白膜

40℃

B(脂肪酶洗衣粉)

6×6 cm

蛋白膜

40℃

C(蛋白酶洗衣粉)

6×6 cm

淀粉膜

40℃

請回答以下問題:

(1)該實驗的目的是探究________________。該實驗還應控制的無關變量有

______________________________。該實驗中__________________分別構成兩組對照實驗。

(2)該同學在實驗過程中可通過觀察______________________________________來判斷酶的催化效率。

(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是______________________________________________________________________。

(4)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

(1)酶的專一性 洗衣粉的用量、污染程度、水質、pH等條件應適宜且相同 A與B、A與C (2)蛋白膜消失時間的長短 (3)用蛋白酶催化污垢中蛋白質的水解

(4)酶可被分解,又避免水體富營養(yǎng)化

 

該題考查了實驗探究中自變量與研究目的之間的關系、無關變量的控制、因變量的觀測等知識點。該實驗自變量是洗衣粉所含有的酶與污染物成分之間的對應關系,因此可用來探究酶的專一性,洗衣粉的用量、污染物的含量以及水質、pH等都有可能構成無關變量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(2008年揚州調研)某同學用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。?

組別

布料

污染物

水溫

A(蛋白酶洗衣粉)

6×6 cm

蛋白膜

40℃

B(脂肪酶洗衣粉)

6×6 cm

蛋白膜

40℃

C(蛋白酶洗衣粉)

6×6 cm

淀粉膜

40℃

請回答以下問題:?

(1)該實驗的目的是探究                 。該實驗還應控制的無關變量有                      。該實驗中                     分別構成兩組對照實驗。?

(2)該同學在實驗過程中可通過觀察                                       來判斷酶的催化效率。?

(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是                                                 。?

(4)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為               

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省泰州中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某同學用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。

組別
布料
污染物
水溫
A(蛋白酶洗衣粉)
6×6 cm
蛋白膜
40℃
B(脂肪酶洗衣粉)
6×6cm
蛋白膜
40℃
C(蛋白酶洗衣粉)
6×6cm
淀粉膜
40℃
請回答以下問題:?
(1)該實驗的目的是探究     。該實驗還應控制的無關變量有     。該實驗中                     分別構成兩組對照實驗。
(2)該同學在實驗過程中可通過觀察     來判斷酶的催化效率。(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是     
(4)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為     。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江寧海縣正學中學高三上學期第一次階段性測試生物試卷 題型:綜合題

某同學用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。?

組別
布料
污染物
水溫
A(蛋白酶洗衣粉)
6×6 cm
蛋白膜
40℃
B(脂肪酶洗衣粉)
6×6cm
蛋白膜
40℃
C(蛋白酶洗衣粉)
6×6cm
淀粉膜
40℃
請回答以下問題:?
(1)該實驗的目的是探究                    。該實驗還應控制的無關變量有                        。該實驗中                        分別構成兩組對照實驗。
(2)該同學在實驗過程中可通過觀察                        來判斷酶的催化效率。?
(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是                                                                   
                                                                                 
(4)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為                        。

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科目:高中生物 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(12分)某同學用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。?

組別
布料
污染物
水溫
A(蛋白酶洗衣粉)
6×6 cm
蛋白膜
40℃
B(脂肪酶洗衣粉)
6×6cm
蛋白膜
40℃
C(蛋白酶洗衣粉)
6×6cm
淀粉膜
40℃
請回答以下問題:
(1)該實驗的目的是探究酶的                          。
該實驗還應控制的無關變量有                               。(寫兩個)
(2)該實驗中          ;            分別構成兩組對照實驗(填序號)。
(3)該同學在實驗過程中可通過觀察                    來判斷酶的催化效率。
(4)蛋白酶洗衣粉的去污原理是                                      。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某同學用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如下實驗。

組別

布料

污染物

水溫

A(蛋白酶洗衣粉)

6×6 cm

蛋白膜

40℃

B(脂肪酶洗衣粉)

6×6cm

蛋白膜

40℃

C(蛋白酶洗衣粉)

6×6cm

淀粉膜

40℃

請回答以下問題:?

(1)該實驗的目的是探究      。該實驗還應控制的無關變量有      。該實驗中                      分別構成兩組對照實驗。

(2)該同學在實驗過程中可通過觀察      來判斷酶的催化效率。(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是     

(4)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為      。

 

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