Question

（1）在粗提取DNA時(shí)，根據(jù)DNA在不同濃度的

 

溶液中溶解度的不同，可以將DNA粗提取出來．
（2）在進(jìn)行基因工程的操作時(shí)，λ噬菌體的衍生物可作為載體進(jìn)行使用，作為這種基本工具它應(yīng)具備一個(gè)至多個(gè)

 

．
（3）科學(xué)家想獲得活性更高的植酸酶，首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的

 

，再推測應(yīng)有的氨基酸序列，最終對基因進(jìn)行修飾，這是基因工程的延伸--蛋白質(zhì)工程．
（4）在細(xì)胞核移植中，為了獲得更多的豬卵母細(xì)胞，可通過對母豬注射促性腺激素，做超數(shù)排卵處理，并將所采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到

 

期即可通過顯微操作將其細(xì)胞核去除．
（5）精子體外獲能的方法通常采用

 

和化學(xué)誘導(dǎo)法．
（6）胚胎工程最后一道工序是胚胎移植，其實(shí)質(zhì)是早期胚胎在

 

條件下空間位置的轉(zhuǎn)移．
（7）2001年，當(dāng)美國先進(jìn)細(xì)胞公司把人的胚胎克隆成功之后，又一次引起世界轟動(dòng)．盡管該公司一再聲稱研究的目的只是為了從胚胎中取出干細(xì)胞用于醫(yī)學(xué)研究和治療（也叫

 

）但是由于將胚胎移植入母體子宮的方法與做試管嬰兒時(shí)的胚胎移植別無二致，而且后者成功率很高，因此許多人都認(rèn)為將人胚胎克隆成功就是向成功克隆人（也叫生殖性克�。┻~出了一大步．
（8）通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程

 

原理．

Answer 1

考點(diǎn)：DNA的粗提取和鑒定,基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植,生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理

專題：

分析：1、DNA分子在不同濃度氯化鈉溶液中溶解度的不同．
2、作為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有一個(gè)至多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來．
3、蛋白質(zhì)工程可以設(shè)計(jì)出更好的、本來不存在的蛋白質(zhì)．
4、動(dòng)物胚胎工程中采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到減數(shù)分裂第二次分裂中期才可以去掉細(xì)胞核．
5、對精子進(jìn)行獲能處理方法包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
6、胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同的生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移．
7、胚胎克隆包括生殖性克隆和治療性克�。�

解答： 解：（1）在粗提取DNA時(shí)，利用DNA分子在不同濃度氯化鈉溶液中溶解度的不同粗提取DNA．
（2）基因工程的工具運(yùn)載體必須有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)．
（3）科學(xué)家想獲得活性更高的植酸酶，可采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)，即首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，再推測應(yīng)有的氨基酸序列，最終對基因進(jìn)行修飾．
（4）為了獲得更多的豬卵母細(xì)胞，可通過對母豬注射促性腺激素的方法，做超數(shù)排卵處理，并將所采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到減數(shù)分裂第二次分裂中期即可通過顯微操作將其細(xì)胞核去除．
（5）對精子進(jìn)行獲能處理方法包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
（6）胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同的生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移．
（7）從胚胎中取出干細(xì)胞用于醫(yī)學(xué)研究和治療的克隆屬于治療性克隆．
（8）該生態(tài)系統(tǒng)在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，主要體現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然三位一體的整體性原理．
故答案為：
（1）氯化鈉
（2）限制酶切割位
（3）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
（4）減數(shù)分裂第二次分裂中
（5）培養(yǎng)法
（6）相同生理環(huán)境
（7）治療性克隆
（8）整體性

點(diǎn)評：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．