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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素、維生素D、抗體都屬于脂質(zhì) |
B、核糖體是酵母菌、細(xì)菌唯一共有的細(xì)胞器 |
C、淀粉、半乳糖、糖原由相同種類的元素組成 |
D、蛋白質(zhì)分子的多樣性是由肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的,與其他因素?zé)o關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降 |
B、a過程和b過程都在細(xì)胞器中進(jìn)行 |
C、綠色植物通過b過程形成的ATP不能用于吸收礦質(zhì)元素 |
D、①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體;葡萄糖;有氧呼吸 |
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);葡萄糖;無氧呼吸 |
C、線粒體;乳酸;有氧呼吸 |
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);乳酸;無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,C、O、H、N |
B、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,N、H、O、C |
C、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類,H、O、N、C |
D、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì),N、H、C、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率 |
B、如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率 |
C、如果A、B兩曲線表示兩種不同植物的兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的植物光合速率大于曲線B代表的植物 |
D、如果A、B兩曲線表示兩種不同溫度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的溫度肯定高于曲線B代表的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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