如圖是α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①～②表示有關(guān)過程．下列敘述無誤的是（　�。�
A、①過程是RNA聚合酶以α-淀粉酶基因的任意一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA
B、②表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過程，圖示中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC
C、①、②及DNA復(fù)制過程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是完全相同的，可保證遺傳信息準(zhǔn)確傳遞
D、圖示過程反映了甲、乙、丙、丁等構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是緊密聯(lián)系的
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：解答本題只要熟練掌握基因表達(dá)的過程即可．
1、圖中①過程表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成信使RNA的過程；②過程表示翻譯，在核糖體中以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子．②過程表示翻譯，與翻譯過程有關(guān)的核酸有mRNA、tRNA、rRNA．
2、甲是核糖體、乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、丙是高爾基體、丁是細(xì)胞膜．
解答： 解：A、①過程是RNA聚合酶以α-淀粉酶基因的其中的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA，不能是任意鏈，A錯(cuò)誤；
B、②表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過程，根據(jù)轉(zhuǎn)運(yùn)RN可以判斷，圖示中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC，B正確；
C、①DNA復(fù)制過程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方A-T、G-C，②翻譯過程堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是A-U、G-C，所以①、②及DNA復(fù)制過程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同的，C錯(cuò)誤；
D、甲是核糖體，沒有膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的圖文轉(zhuǎn)換能力、識(shí)記能力和理解能力，難度適中．考生要能夠轉(zhuǎn)錄、翻譯發(fā)生的場所，明確DNA分子與RNA分子中堿基的區(qū)別，并能夠同時(shí)識(shí)圖明確治療的機(jī)理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

癌基因最早發(fā)現(xiàn)于Rous肉瘤病毒（屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒）內(nèi)，該病毒攜帶的src基因可以誘發(fā)鳥類正常細(xì)胞癌變．后來，在許多動(dòng)物正�；蚪M中，發(fā)現(xiàn)了與腫瘤發(fā)生有關(guān)的原癌基因和抑癌基因，其中原癌基因與src基因有很高的同源性．原癌基因可編碼刺激細(xì)胞分裂的蛋白質(zhì)，抑癌基因可編碼減緩細(xì)胞周期或誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的蛋白質(zhì)．下列分析正確的是（　�。�
A、Rous肉瘤病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)RNA在鳥類細(xì)胞的酶系統(tǒng)作用下完成逆轉(zhuǎn)錄過程
B、Rous肉瘤病毒是一種致癌因子，其src基因可以誘發(fā)鳥類細(xì)胞癌變的原理是基因突變
C、在非病毒性致癌的時(shí)候，正常細(xì)胞增殖失控可能是因?yàn)樵┗蚣せ罨蛞职┗蚴Щ?/span>
D、癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于（　�。�
A、大腦皮層B、神經(jīng)節(jié)
C、脊髓D、小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

IA、IB、i三個(gè)等位基因控制ABO血型．X染色體上一個(gè)隱性基因能引起色盲．有2對(duì)夫婦因某種原因在孩子剛出生時(shí)對(duì)換了孩子．請(qǐng)根據(jù)2個(gè)家譜的情況，找出被對(duì)換的孩子是（　�。�
A、1和3B、2和6
C、2和5D、2和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和質(zhì)粒pZHZ1，后用相應(yīng)的酶連接．據(jù)圖回答，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因工程的核心就是構(gòu)建重組DNA分子
B、質(zhì)粒pZHZ1上不一定存在標(biāo)記基因
C、重組質(zhì)粒pZHZ2只能被限制酶G、H切開
D、質(zhì)粒pZHZ1、pZHZ2復(fù)制時(shí)都需要用到DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于血型的敘述正確的是（　�。�
①O型血的紅細(xì)胞膜上含有A、B凝集原，血清中無凝集素
②能使A型血的紅細(xì)胞凝集的血液一定不是AB型
③O型血的紅細(xì)胞在AB型血清中不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)
④B型血的紅細(xì)胞在O型血清中會(huì)發(fā)生凝集，在AB型血清中不會(huì)凝集．
A、①③B、①④C、②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查某農(nóng)藥污染廢水對(duì)農(nóng)田土壤動(dòng)物類群影響的相關(guān)性結(jié)果．據(jù)表分析，可以得出的結(jié)論有（　�。�
離污染河流的距離（km） 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
污染物平均濃度（mg/sg） 0.45 0.36 0.25 0.12 0.08
動(dòng)物類群數(shù)（類） 20 23 37 50 58
動(dòng)物個(gè)體總數(shù)（個(gè)） 365 665 750 1983 2490
A、污染區(qū)內(nèi)動(dòng)物個(gè)體總數(shù)顯著提高
B、該實(shí)驗(yàn)可采用取樣器采集土樣計(jì)算動(dòng)物數(shù)量及豐富度
C、農(nóng)藥污染會(huì)降低土壤動(dòng)物類群數(shù)和個(gè)體總數(shù)
D、距離污染源越遠(yuǎn)，農(nóng)藥污染物的濃度越低，對(duì)土壤動(dòng)物的影響越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學(xué)家張辰宇在研究中發(fā)現(xiàn)，給小鼠喂養(yǎng)大米后，在小鼠的血清中檢測到了來自大米的微小RNA，這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)的合成，它可以與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起代謝性疾�。铝嘘P(guān)于微小RNA的推論，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、微小RNA與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA間可能通過堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合
B、微小RNA上有密碼子，它可能是由基因的非編碼區(qū)和內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄而來的
C、微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來抑制該基因的功能
D、微小RNA通過主動(dòng)運(yùn)輸被直接吸收，它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐專題】
千百年來，腐乳一直受到人們的喜愛，下面介紹的是紹興腐乳制作工藝流程：黃豆浸泡→磨漿→離心去渣→煮漿→過濾→埋花→壓榨去水→切分成型→排乳→自然發(fā)酵→搓毛→加鹽腌制→裝瓶→加酒水、辣椒→后發(fā)酵→貼標(biāo)→成品．
利用所學(xué)生物知識(shí)，思考并回答下面幾個(gè)問題：
（1）現(xiàn)代科學(xué)研究表明，許多微生物參與了豆腐的發(fā)酵，紹興腐乳的制作中起主要作用的微生物是
 
，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為
 
和
 
；其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為
 
和
 
．
（2）傳統(tǒng)的制作過程中，豆腐塊上生長的微生物來自
 
．
（3）“搓毛”是搓去豆腐表面長出的白毛，豆腐長的白毛是
 
．
（4）發(fā)酵完成后需加鹽腌制，加鹽還可以抑制
 
生長．

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