分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,其中AB段表示G1期;BC段表示S期,形成的原因是DNA的復(fù)制;CD段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
圖2中甲為有絲分裂后期,乙為細(xì)胞分裂間期,丙為減數(shù)第二次分裂前期.
解答 解:(1)圖1中,BC段形成的原因是DNA的復(fù)制,而DE段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂.同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即CD段.
(2)圖1中CD段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖2中的丙.
(3)圖2中,甲和乙細(xì)胞具有同源染色體,甲細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,所以共有4個(gè)染色體組.
(4)若圖2丙細(xì)胞中M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了交叉互換或基因突變.
故答案為:
(1)著絲點(diǎn)分裂 CD
(2)丙
(3)甲、乙 4
(4)交叉互換或基因突變
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各曲線段的含義及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,種群密度只由出生率和死亡率決定
B.種群的年齡組成有三種類(lèi)型,穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1: 1
C.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu), 一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝俅怪苯Y(jié)構(gòu)
D.群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種畜場(chǎng)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若要從轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中提取人的生長(zhǎng)激素,應(yīng)將人的生長(zhǎng)激素基因與乳腺蛋白基因__________等調(diào)控組件結(jié)合。該過(guò)程需要的工具酶有____________。為了檢測(cè)人的生長(zhǎng)激素基因是否插入到牛耳細(xì)胞染色體DNA上,可采用__________技術(shù)。
(2)要獲得單個(gè)牛耳細(xì)胞,過(guò)程C需要用_______________處理優(yōu)質(zhì)奶牛牛耳組織塊。在單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為了防止雜菌污染,通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____________。
(3)G過(guò)程表示_____,通常胚胎應(yīng)發(fā)育到__________階段才能進(jìn)行,G過(guò)程前若進(jìn)行___________操作,可以獲得同卵雙胎或多胎。
(4)培育出的轉(zhuǎn)基因牛的遺傳物質(zhì)來(lái)自____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位于兩對(duì)同源染色體上 | B. | 位于一對(duì)同源染色體上 | ||
C. | 位于一對(duì)或者兩對(duì)同源染色體上 | D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè) | |
B. | 該細(xì)胞所處的時(shí)期為有絲分裂中期 | |
C. | 圖中1與3是非同源染色體,a′與b′是姐妹染色單體 | |
D. | 由于同源染色體分離,分離后1與2不能共存于一個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A. 單倍體都不可育,二倍體都可育
B. 一個(gè)染色體組中可能不含性染色體
C. 基因重組發(fā)生在配子的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程中
D. 遺傳病都通過(guò)顯微鏡觀察進(jìn)行診斷
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