7.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是(  )
①植物細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)  ②光學(xué)顯微鏡下觀察不到植物細(xì)胞
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄                ④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過(guò)程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾.
A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤

分析 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因:
(1)植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁,因此制備細(xì)胞膜時(shí),適宜選擇動(dòng)物細(xì)胞;
(2)一般動(dòng)物細(xì)胞都含有細(xì)胞器和細(xì)胞核,有細(xì)胞器和核膜的干擾,而哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器和細(xì)胞核,適宜制備細(xì)胞膜;

解答 解:制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞器膜和核膜,會(huì)造成干擾,即⑤;
(2)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜之前要先去壁,過(guò)程比較繁瑣,即④.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備方法,要求考生識(shí)記該實(shí)驗(yàn)的原理、過(guò)程及方法,能合理解釋該實(shí)驗(yàn)不選用植物細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因,進(jìn)而選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.利用高濃度鹽水(NaCl溶液)殺菌防腐的原理是( 。
A.鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用
B.由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡
C.鹽水是中性的,不適于細(xì)菌的生活
D.鹽水中的Na+不利于細(xì)菌的生活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于體液免疫的敘述中,不正確的是( 。
A.有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞B.抗體是由漿細(xì)胞合成并分泌的
C.抗體一般可以直接消滅入侵的抗原D.吞噬細(xì)胞可以攝取和處理抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是( 。
A.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
B.葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C.成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比脂肪細(xì)胞的多
D.綠色植物細(xì)胞中線粒體代謝活動(dòng)釋放的ATP可以為C3還原提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在使用光學(xué)顯微鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)( 。
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.都可以觀察到核糖體
C.若觀察的目的物在視野的右上角,則裝片向右上角移動(dòng)可將其移至視野中央
D.在低倍鏡觀察之后,直接換高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各種蛋白質(zhì)及功能不相符合的是( 。
A.肌肉蛋白--結(jié)構(gòu)蛋白B.胃蛋白酶--催化功能
C.載體蛋白--運(yùn)輸功能D.生長(zhǎng)激素--免疫防御功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法不正確的是( 。
A.酶的水解產(chǎn)物都是氨基酸
B.有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體
C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,不會(huì)影響其生物活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.線粒體與葉綠體的相似之處有( 。
A.產(chǎn)生NADPH,作為還原劑
B.能合成組成自身的一部分蛋白質(zhì)
C.產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題

新物種形成的必要條件是

A.自然選擇 B.突變 C.隔離 D.基因重組

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