A. | 神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控激素的分泌,激素對神經(jīng)系統(tǒng)也有一定的影響 | |
B. | 單細(xì)胞動物接受刺激發(fā)生非條件反射 | |
C. | 激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子 | |
D. | 激素可以運輸?shù)桨衅鞴、靶?xì)胞外的細(xì)胞 |
分析 1、激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞.
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;體液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
解答 解:A、神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控激素的分泌,激素對神經(jīng)系統(tǒng)也有一定的影響,A正確;
B、反射需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,單細(xì)胞動物接受刺激發(fā)生的反應(yīng)不能叫反射,B錯誤;
C、激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子,C正確;
D、激素可以運輸?shù)桨衅鞴、靶?xì)胞外的細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系、激素調(diào)節(jié)的特點,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在真核細(xì)胞中,下列說法正確的是
A.葉綠體是利用CO2和H2O合成有機物的場所
B.線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O
C.細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所
D.高爾基體能合成和分泌多種消化酶
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程的育種原理是基因突變,定向產(chǎn)生新基因a | |
B. | ⑤和⑦過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 | |
C. | 表現(xiàn)型為矮稈、抗葉斑病的植株經(jīng)④過程后,子代中基因型為aaBB的植株所占比例是$\frac{5}{6}$ | |
D. | ②過程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機環(huán)境 | |
B. | 動物的特殊行為只能對同種生物傳遞信息 | |
C. | 動物通過嗅覺發(fā)現(xiàn)天敵屬于化學(xué)信息 | |
D. | 利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)工程的目的是實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,提高經(jīng)濟效益 | |
B. | 該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)與能量多級循環(huán)利用等原理 | |
C. | 飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長,生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低 | |
D. | 建沼氣池和制作生態(tài)缸需要考慮的因素是一樣的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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