【題目】如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素

C. 在甲、乙中，②的功能都只是控制物質(zhì)出入

D. ④中除了含有相關(guān)的酶，還含有少量DNA

【答案】C

【解析】解：A、①和②分別是線粒體和葉綠體的外膜和內(nèi)膜，生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，A正確；

B、圖中③表示葉綠體的類囊體薄膜，其上的葉綠素合成需要Mg，B正確；

C、線粒體和葉綠體中的內(nèi)膜具有控制物質(zhì)出入的功能，同時(shí)線粒體內(nèi)膜也是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；

D、④表示線粒體和葉綠體的基質(zhì)，在線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸第二階段有關(guān)的酶，葉綠體基質(zhì)中含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶，并且兩基質(zhì)中均含有少量DNA，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”時(shí)繪制了一幅簡(jiǎn)圖，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．甲→乙，細(xì)胞液的離子濃度增大

B．乙→丙，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

C．甲→乙→丙的變化可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

D．丙細(xì)胞吸水至不再膨脹，水分子進(jìn)出停止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的黃色園粒豌豆，其自交后代中至少有一對(duì)基因?yàn)轱@性純合的個(gè)體占（ ）

A．3/16 B．5/16 C．7/16 D．8/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（ ）
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B.都含有C，H，O，N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是（ ）
A.脫氧核糖
B.核膜
C.ATP
D.tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18 ℃間。他們?cè)O(shè)置15 ℃、16 ℃、17 ℃、18 ℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度。

（1）探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是________，可用_______試劑鑒定。

（2）胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在___________________。

（3）為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫。單位時(shí)間內(nèi)__________可以表示蛋白酶催化效率高低。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖1裝置測(cè)量神經(jīng)元的膜電位,測(cè)得的膜電位變化如圖2所示,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

①圖2顯示的是膜外相對(duì)于膜內(nèi)的電位變化 ②鈉離子大量?jī)?nèi)流發(fā)生在cd段 ③a至b 段主要是鉀離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散外流造成的 ④將刺激點(diǎn)移到圖1 X處,顯示的膜電位變化相反

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不屬于生命系統(tǒng)的是（ ）
A.池塘中的一只青蛙
B.表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子
C.青蛙的表皮細(xì)胞
D.池塘中生活的青蛙等各種生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在（結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是 ． 植物的葉綠體通過(guò)光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能主要貯存在 （填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)）中，通過(guò)暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能貯存于 （填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)）．
（2）通過(guò)呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以形式散失． 隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)程加快，城市對(duì)蔬菜的需求量逐年增加，溫室大棚的作用凸顯．上圖乙中曲線a是自然狀態(tài)下奉賢區(qū)一個(gè)密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線，假定溫室中溫度恒定．據(jù)圖回答：
（3）曲線a的B點(diǎn)處植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ， BC段CO2含量降低的原因是 ． 經(jīng)過(guò)24小時(shí)后溫室中CO2含量減少了，減少的CO2的去向是 ．
（4）曲線b是在17時(shí)到20時(shí)之間采取某種措施后形成的，該措施是 ． 與曲線a相比，曲線b的總產(chǎn)量增加了（用CO2量表示）．
（5）有人在曲線b的D點(diǎn)（20時(shí)）后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量，但是CO2含量的變化卻如曲線c，形成EF段的主要原因是 ． 假定某個(gè)活的離體葉肉細(xì)胞處于EF時(shí)期，請(qǐng)你推測(cè)該細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度（大于/等于/小于）圖中24時(shí)溫室中的CO2濃度．

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