組別 | 處理方法 | 光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量 |
甲 | 先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5s | 50% |
乙 | 先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí) 間各為7.5s | 70% |
丙 | 先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗處 理時(shí)間各為3.75ms(毫秒) | 94% |
丁 | 光照時(shí)間為135s | 100% |
A. | 單位光照時(shí)間內(nèi),丙組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量高于丁組 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)表明,光合作用的某些過(guò)程不需要光照,該過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì) | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)表明光合作用的暗反應(yīng)與光反應(yīng)無(wú)關(guān) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中葉綠體產(chǎn)生的ATP和[H]沒(méi)有被光照時(shí)的暗反應(yīng)全部消耗 |
分析 據(jù)表分析:該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照與黑暗的交替頻率,因變量是光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量.其中丁組為實(shí)驗(yàn)組,甲乙丙組為實(shí)驗(yàn)組,且甲乙丙組的光照與黑暗處理時(shí)間相等.
解答 解:A、相同時(shí)間內(nèi),丙組的光照時(shí)間只有丁組的一半,但光合作用的產(chǎn)物已經(jīng)達(dá)到丁組的94%,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)表明,光合作用的光反應(yīng)需要光照,暗反應(yīng)有光無(wú)光都可以進(jìn)行,暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),B正確;
C、該實(shí)驗(yàn)表明光合作用的暗反應(yīng)與光反應(yīng)有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)表明,調(diào)整光照后暗反應(yīng)還在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,因?yàn)楣庹諘r(shí)產(chǎn)生的[H]和ATP在光照時(shí)沒(méi)有被暗反應(yīng)消耗完,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過(guò)程及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析,意在強(qiáng)化顯示對(duì)光合作用的過(guò)程及物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/ml | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞形態(tài)變大、數(shù)目變少,視野變暗 | B. | 細(xì)胞形態(tài)變大、數(shù)目變多,視野變亮 | ||
C. | 細(xì)胞形態(tài)變小、數(shù)目變多,視野變暗 | D. | 細(xì)胞形態(tài)變小、數(shù)目變多,視野變亮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用含有35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體以便對(duì)噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進(jìn)行標(biāo)記 | |
B. | 二者的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的作用 | |
C. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都采用了放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行研究 | |
D. | 32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是上清液中放射性很高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí),細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組 | |
B. | 第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí),細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)分別是92和46 | |
C. | 第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別為46和23 | |
D. | 第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞中都有兩條Y染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家兔毛細(xì)血管細(xì)胞扁平狀,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
B. | 人的神經(jīng)細(xì)胞有多個(gè)突起,有利于與多個(gè)細(xì)胞聯(lián)系 | |
C. | 蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中 | |
C. | 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O | |
D. | 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同 |
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