已知離子化合物A由兩種短周期元素組成，且A中陰、陽離子的電子層結(jié)構(gòu)相同。從固體A開始，可以發(fā)生如下框圖變化，已知Cu²⁺、Cu(OH)₂均能與氣體H形成的［Cu(H)₄］²⁺離子在溶液中呈深藍色。?

?

(1)在實驗室用集氣瓶收集氣體G和氣體H。則收集氣體G的方法是　　　　　　　　　　　，檢驗氣體H已收集滿的方法是　　　　　　　　　　。?

(2)在實驗室進行操作①時，除了使用酒精燈、鐵架臺、鐵圈及夾持儀器外，還缺少的玻璃儀器是　　　，在進行操作②時，應(yīng)在HCl的氣氛中加熱脫水，其目的是　　　　　　　　　　　。?

(3)F位于元素周期表第?　　　　?周期?　　　　?族，寫出其最高價氧化物對應(yīng)的水化物的電子式?　　　　?。寫出反應(yīng)A+H₂O→B+H的化學方程式　　　　　　　　　。?

(4)某學生設(shè)計如圖15-38裝置，將產(chǎn)生的氣體H通入硫酸銅溶液，制得深藍色溶液J�，F(xiàn)有下列?試劑?：?

?

圖15-38

①稀NaOH溶液�、贖₂O₂溶液　?③濃氨水　?④NH₄Cl?溶液�、萆�石灰　?⑥消石灰�、咛妓釟溻c?

(Ⅰ)a中的試劑：固體X應(yīng)是?　　　　?(填序號)，溶液Y應(yīng)是　　　　　　　(填序號)。

(Ⅱ)你認為使用裝置b時存在的主要缺點：　　　　　　　　　　　(用簡明文字敘述)。?

現(xiàn)有實驗藥品：一定質(zhì)量的鋅（分片狀和粒狀兩種）、濃H₂SO₄（密度1.84 g·cm^-3）、水以及圖15-37裝置，圖中量氣管B是由甲、乙兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝適量水，甲管有刻度（0～100 mL），甲、乙管可固定在鐵架上，供量氣用，乙管可上下移動，以調(diào)節(jié)液面高低，利用此裝置可測定鋅的相對原子質(zhì)量。（設(shè)鋅全部反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體不超過50 mL）完成下列問題：?

圖15-37

（1）實驗前為檢驗裝置的氣密性，先將A、甲、乙三管固定，乙管中注入水，液面高于甲液面，靜置片刻，　　　　　　　　　　，說明裝置氣密性良好。?

（2）按圖示裝置實驗，要保證不漏出H₂，應(yīng)如何操作？?　　　　　　　　　　　　　　。（3）為了準確地測量H₂的體積，在讀取反應(yīng)后甲管中液面的讀數(shù)時，應(yīng)注意　　　　（填寫序號）。?

A.視線與凹液面最低處相平?

B.等待片刻，待乙管液面不再上升時讀數(shù)?

C.讀數(shù)時應(yīng)上、下移動乙管，使甲、乙管液面相平?

D.讀數(shù)不一定使甲、乙兩管液面相平?

下列是高中化學教材中摘錄的部分表述內(nèi)容，根據(jù)你所學的化學知識判斷，其中不夠科學嚴密的是(    )

A.元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子的核外電子排布的周期性變化的必然結(jié)果

B.離子方程式不僅可以表示一定物質(zhì)問的某個反應(yīng),而且可以表示所有同一類型的離子反應(yīng)

C.除了加入電解質(zhì)可使某些膠體聚沉外，將兩種帶相反電荷的膠體混合，也能發(fā)生聚沉

D.不同的化學反應(yīng)，具有不同的反應(yīng)速率，這說明參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)是決定化學反應(yīng)速率的重要因素

為了測定某溶有CO₂的水樣中SO₂的含量，先在一定量的水樣中加入一定量的碘（過量），再用已知濃度的硫代硫酸鈉溶液滴定過量的碘，該反應(yīng)為：2Na₂S₂O₃+I₂2NaI+Na₂S₄O₆?

（1）碘和水中SO₂反應(yīng)的化學方程式為　　　　　　　　。?

（2）用硫代硫酸鈉滴定過量的碘時，應(yīng)選用　　　　作指示劑，當溶液　　　　　　(填現(xiàn)象)便達到滴定的終點。??

（3）若在20 mL水樣中加入碘W g，用去V mL c mol·L^-1的Na₂S₂O₃溶液，則水樣中的SO₂的濃度為　　　　 ?mol·L^-1。??

為了測定某SO₂氣體試樣中CO₂的含量，需將CO₂變成沉淀，然后測其質(zhì)量，通過計算求出CO₂的含量，從圖中選擇必要的裝置（導管和膠管略），設(shè)計實驗將CO₂轉(zhuǎn)變成沉淀。??

?

圖15-35

（4）其所選裝置的連接順序是（從上到下，從左到右的順序）　　　　　　　　　　　　　　　　。?

（5）將氣體兩次通過高錳酸鉀酸性溶液的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（6）是否需要選擇裝置B，為什么？　　　　　　　　　。?

（7）為了得到沉淀的質(zhì)量還需要進行的操作有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；還需要的儀器有?　　　　　　　　　　　　　　　　　　。???

為測定硫酸銨和氯化銨固體混合物中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩位同學按下列所示的實驗步驟進行實驗：稱量樣品、溶解、加過量試劑A、過濾出沉淀B、洗滌沉淀、烘干稱量、處理實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)果。?

（1）實驗時，甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A，乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A，其中________ (填“甲”或“乙”)同學選擇的試劑A不合理，其理由是　　　　　　　　　　。?

（2）以下都是正確選擇試劑A時進行的實驗：?

①為進行稱量、溶解、反應(yīng)、過濾、洗滌沉淀的各項操作，準備了以下儀器：托盤天平與砝碼、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒，其中還缺少的必備儀器是　　　　　　　　　　　　　　　。?

②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱量，測出的氯化銨的質(zhì)量分數(shù)　　　　(填“偏高”“偏低”或“不變”)。?

③檢驗加入的試劑A是否過量的方法是　　　　。?

有一瓶NaNO₃溶液，混入少量的Ca(H₂PO₄)₂和NaBr，請設(shè)計一個實驗方案除去NaNO₃溶液中混入的雜質(zhì)，供選用的試劑：①稀鹽酸�、谙∠跛帷、巯×蛩帷、躈aOH溶液?�、軰OH溶液�、轓a₂CO₃溶液　⑦AgNO₃溶液�、郖₂CO₃溶液?

要求：選用試劑不超過四種，同種試劑不得重復(fù)使用。?

（1）請在下列操作順序的括號內(nèi)填入所加物質(zhì)的化學式。?

?

（2）在加入某試劑除去NaNO₃溶液中的Br^-時，如何檢驗Br^-已經(jīng)沉淀完全？????

現(xiàn)有兩瓶硫酸溶液，其中一瓶的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L^-1，另一瓶為0.01 mol·L^-1，用以下試劑：①紫色石蕊試液?

②甲基橙試液�、壅麴s水�、躳H試紙�、軧aCl₂溶液?⑥0.1 mol·?L^-1 Na₂S₂O₃溶液，試用兩種簡便方法將這兩種不同濃度的硫酸溶液區(qū)分開：　　　　　　　　　　　　。?

完成下列問題：?

（1）在進行沉淀反應(yīng)的實驗時，如何認定沉淀反應(yīng)已進行完全？??

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

（2）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設(shè)計一種簡便的判斷方法：　　　　　　　　　　　　　。?

（3）已知NaH₂PO₄溶液電離顯酸性，Na₂HPO₄溶液水解顯堿性，Ag₃PO₄、Ag₂HPO₄均為黃色沉淀。某學生向Na₂HPO₄溶液中滴加AgNO₃溶液，結(jié)果生成黃色沉淀。試設(shè)計一個實驗證明黃色沉淀是Ag₃PO₄還是Ag₂HPO₄？????

某化學研究小組為探究某化學問題，設(shè)計了如下的探究實驗：?

在A、B、C、D、E等5只小燒瓶中分別放入干燥的細鐵絲、浸過食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、被食鹽水完全浸沒的細鐵絲以及被清水完全浸沒的細鐵絲，然后裝配成如圖15-34所示的5套裝置，每隔一段時間測量導管中水面上升的高度，結(jié)果如下表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導管水面上升的高度，單位：cm):

圖15-34

 

時間/h	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
A瓶（盛干燥鐵絲）	0	0	0	0	0	0	0
B瓶（盛沾了食鹽水的鐵絲）	0	0.4	1.2	3.4	5.6	7.6	9.8
C瓶（盛沾了清水的鐵絲）	0	0	0	0.3	0.8	2.0	3.5
D瓶（盛完全浸沒在食鹽水中的鐵絲）	0	0	0	0	0	0	0
E瓶（盛完全浸沒在清水中的鐵絲）	0	0	0	0	0	0	0

（1）如果請你為該探究活動擬標題，你的建議是（寫課題名稱）　　　　　　　　　　　　　　。?

（2）實驗前，如何檢驗該實驗裝置的氣密性？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）通過實驗得到的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金）的顆粒狀樣品約100 mg，李洋同學將樣品分為兩等份，首先用圖15-32所示裝置測定黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。?

?

圖15-32

完成下列問題：?

（1）加入稀硫酸和黃銅中的鋅完全反應(yīng)，應(yīng)如何操作：　　　　　　　　　　　　　　；反應(yīng)前后堿式滴定管中的液面高度與干燥管中的液面高度均應(yīng)保持相同，反應(yīng)充分進行后，如何使堿式滴定管中的液面高度與干燥管中的液面高度相同？　　　　　　　　　　　　　。

（2）為了保證實驗結(jié)果的準確，請你將本實驗過程中需直接測定的有關(guān)物理量填入下表中（用文字說明，不必填滿）：?

①	②	③	④	⑤	⑥

 (3)李洋同學還想改用圖15-33所示裝置測定樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。

圖15-33

①該實驗過程中，必須對反應(yīng)后所剩的固體進行洗滌、干燥，如何確定所得固體是干燥的？?　　　　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

②陸老師組織班級同學從該實驗裝置、中學化學實驗室的現(xiàn)有條件兩方面，對該實驗方案的可行性進行評價，請你參與討論，并發(fā)表你的看法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?