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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知Cl2和H2O(g),在一定條件下達(dá)成下列平衡,2Cl2(g)+2H2O(g)?4HCl(g)+O2(g);△H>0下列的操作X改變時(shí),下列量Y的變化符合如圖曲線的變化的是( 。
X Y
A 恒容下,加入O2 HCl的濃度
B 升高溫度 平衡常數(shù)K
C 增大壓強(qiáng) Cl2的物質(zhì)的量
D 加入催化劑 O2的物質(zhì)的量

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科目: 來(lái)源: 題型:

在容積固定的密閉容器中充入一定量的兩種X、Y氣體,一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng):3X(g)+3Y(g)≒2Z(g),并達(dá)到平衡.已知正反應(yīng)是放熱反應(yīng),測(cè)得X的轉(zhuǎn)化率為37.5%,Y的轉(zhuǎn)化率為25%,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于平衡體系mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g);△H<0.下列結(jié)論中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)某實(shí)驗(yàn)將CO2和H2充入一定體積的密閉容器中,在兩種不同條件(Ⅰ、Ⅱ)下,發(fā)生反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示,回答下列問(wèn)題:
①圖中a點(diǎn)正反應(yīng)速率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)逆反應(yīng)速率.
②若容器容積不變,只改變下列某一措施可增大CO2轉(zhuǎn)化率的是
 
(選填序號(hào)).
A.降低溫度
B.使用合適的催化劑
C.將CH3OH從體系中分離
D.充入氦氣,使體系總壓強(qiáng)增大
③曲線Ⅰ、Ⅱ的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K
 
K(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
①已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ?mol-1
C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ?mol-1
則一氧化碳還原氧化鐵的熱化學(xué)方程式為
 

②若利用CO燃燒反應(yīng)設(shè)計(jì)成燃料電池(以KOH溶液為介質(zhì)),則該電池的負(fù)極反應(yīng)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在兩個(gè)恒容容器中有平衡體系:①N2O4(g)?2NO2(g);②PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),X1和X2分別是N2O4和PCl5的分解率.在溫度不變時(shí),分別增加相同的物質(zhì)的量的N2O4和PCl5,下列判斷正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+,則往淺綠色的Fe(NO32溶液中逐滴加入稀鹽酸,溶液顏色的變化情況是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在可逆反應(yīng)2SO2+O2?2SO3的平衡狀態(tài),保持恒溫恒容向容器中加入一定量的O2,下列說(shuō)法正確的是 (K為平衡常數(shù))( 。
A、平衡右移,K不變,SO2轉(zhuǎn)化率增大B、平衡右移,K變大,O2轉(zhuǎn)化率減小C、平衡右移,K不變,O2轉(zhuǎn)化率增大D、平衡右移,K變大,O2轉(zhuǎn)化率增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

室溫時(shí)用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),下列措施不能使反應(yīng)速率加快的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中,只發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):
a(g)+b(g)?2c(g);△H<0        
x(g)+3y(g)?2z(g);△H>0
進(jìn)行相關(guān)操作且達(dá)到平衡后(忽略體積改變所做的功),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案