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科目: 來源: 題型:

在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2 (g)?2SO3(g)   (△H<0)
(1)寫出該反應的化學平衡常數(shù)表達式 K=
[SO3]2
[SO2]2[O2]
[SO3]2
[SO2]2[O2]

(2)降低溫度,該反應K值
增大
增大
,二氧化硫轉(zhuǎn)化率
增大
增大
,化學反應速度
減小
減小
(以上均填增大、減小或不變)
(3)600℃時,在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖,反應處于第一次平衡狀態(tài)的時間是
15-20min
15-20min

(4)據(jù)圖判斷,反應進行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因是
增大了氧氣的濃度
增大了氧氣的濃度
(用文字表達),10-15min的曲線變化的原因能是
ab
ab
(填寫編號)
a.加了催化劑       b.縮小容器體積   c.降低溫度        d.增加SO3的物質(zhì)的量.

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科目: 來源: 題型:

可逆反應2Cl2(g)+2H2O(g)?4HCl(g)+O2(g)△H>0,在一定條件下達到平衡后,分別采取下列措施(填“增大”、“減小”或“不變”):
(1)降低溫度,Cl2的轉(zhuǎn)化率
減小
減小
;v正
減小
減小
;
(2)保持容器體積不變,加入He,則HCl的物質(zhì)的量
不變
不變

(3)保持容器壓強不變,加入He,則O2的體積分數(shù)
增大
增大
;
(4)若溫度和體積不變,反應從Cl2和H2O開始至平衡,在這個變化過程中,容器內(nèi)氣體的密度
不變
不變
,相對分子質(zhì)量
減小
減小

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
(1)某無色液體A,通電時生成無色氣體B和C,B能使帶火星的木條著火,C能在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰且只生成A.則B、C的化學式分別為
O2
O2
H2
H2
;
(2)若已知1mol氣體C燃燒后生成A液體時放出285.8kJ的熱量,試寫出其燃燒的熱化學方程式.
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol,
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol,
;
(3)能源可分為一級能源和二級能源.自然界以現(xiàn)存形式提供的能源稱為一級能源;需要依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源.那么,氣體C是
級能源,你認為氣體C作為能源的最突出的優(yōu)點是
對環(huán)境無污染
對環(huán)境無污染

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科目: 來源: 題型:

如圖為化學反應:4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O (g);△H<0 在一密閉容器中反應的v-t圖.下列敘述不符合如圖所給信息的是( 。

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科目: 來源: 題型:

100mL 6mol?L-1 H2SO4跟過量鋅粉反應,一定溫度下,為了減緩反應進行的速率,但又不影響生成氫氣的總量,可向反應物中加入適量(  )
①Na2CO3(s) ②BaCl2(aq) ③Na2S(s) ④CH3COONa(s) ⑤KNO3(aq) ⑥H2O ⑦NaCl(aq)

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科目: 來源: 題型:

在一不可變?nèi)萜髦邪l(fā)生如下反應:2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)△H>0 達到平衡后,升溫,混合氣體的( 。┎蛔儯

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?白山一模)在4L密閉容器中充入6molA氣體和5molB氣體,在一定條件下發(fā)生反應:3A(g)+B(g)2C(g)+xD(g),達到平衡時,生成了2molC,經(jīng)測定D的濃度為0.5mol?L-1,下列判斷正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列反應常溫時能自發(fā)進行,并既能用焓判據(jù)又能用熵判據(jù)解釋的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在一定條件下,將3molN2和3molH2充入一個容積固定的密閉容器中,發(fā)生反應N2(氣)+3H2(氣)?2NH3(氣).當反應達到平衡時NH3為nmol.在與上述完全相同的容器中,保持溫度不變,若平衡時NH3仍為n mol,則下列組合中不正確的是(  )
  起始狀態(tài)/mol
  N2 H2 NH3
A 2 0 2
B 2.5 1.5 1
C   2  
D 0 0 2

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