7．在C₅H₁₂的各種同分異構(gòu)體中，所含甲基數(shù)目和它的一氯取代物的數(shù)目與敘述相符的是（　　）

	A．	2個-CH3，能生成3種一氯代物		B．	3個-CH3，能生成3種一氯代物
	C．	3個-CH3，能生成2種一氯代物		D．	4個-CH3，能生成2種一氯代物

6．某學(xué)習(xí)小組依據(jù)氧化還原反應(yīng)：2Ag⁺+Cu═Cu²⁺+2Ag設(shè)計成的原電池如圖所示，則負極發(fā)生的電極反應(yīng)為Cu-2e^-═Cu²⁺；當(dāng)反應(yīng)進行到一段時間后取出電極材料，測得某一電極增重了5.4g，則該原電池反應(yīng)共轉(zhuǎn)移了的電子數(shù)目是0.05N_A．

5．某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計了兩組實驗來探究元素周期律．
一組同學(xué)為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱，用如圖所示裝置進行實驗（夾持儀器已略去，氣密性已檢驗）．

實驗過程及現(xiàn)象：
Ⅰ．打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸．
Ⅱ．當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾．
Ⅲ．當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關(guān)閉活塞a．
Ⅳ．打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關(guān)閉活塞b，取下D振蕩．靜
置后CCl₄層溶液變?yōu)樽霞t色．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是淀粉-KI試紙變藍．
（2）B和C儀器口盛放浸有NaOH溶液的棉花的作用吸收未反應(yīng)的氯氣，可防止其對空氣的污染．
（3）過程Ⅲ實驗的目的是確認C的黃色溶液中無Cl₂，排除Cl₂對溴置換碘實驗的干擾．
（4）由此實驗得出的結(jié)論：同主族元素從上到下，原子半徑逐漸增大，得電子能力逐漸減弱 （填“減弱”或“增強”）．

4．等質(zhì)量并且均過量的兩份鋅粉a和b（粉末表面積可視為相同，分別加入等體積等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸中，同時向a中加入少量硫酸銅，圖表示產(chǎn)生H₂的體積（V）與時間（t）的關(guān)系正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．可逆反應(yīng)：2NO₂$\stackrel{△}{?}$2NO+O₂在體積固定的密閉容器中，達到平衡狀態(tài)的標志是：①單位時間內(nèi)生成n molO₂的同時生成2n molNO₂②用NO₂、NO、O₂的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率比為2：2：1的狀態(tài)③混合氣體的顏
色不再改變的狀態(tài)④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)⑤混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變的狀態(tài) ⑥混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài)（　�。�

A．

①②③④

B．

③④⑤⑥

C．

①③⑤⑥

D．

全部

2．在一密閉容器中進行反應(yīng)：2SO₂（g）+O₂（g）$?_{△}^{催化劑}$2SO₃（g）．已知反應(yīng)過程中某一時刻SO₂、O₂、SO₃的濃度分別為0.4mol/L、0.2mol/L、0.4mol/L．當(dāng)反應(yīng)達到平衡時，可能存在的數(shù)據(jù)是（　�。�

	A．	SO2為0.8mol/L，O2為0.4 mol/L		B．	SO2為0.5 mol/L
	C．	SO3為0.8 mol/L		D．	SO2、SO3均為0.3 mol/L

1．某學(xué)生欲通過實驗判斷A、B、C三塊金屬的活動性，做了如下實驗并得結(jié)論：當(dāng)A與B組成原電池時，A 為電池的正極；當(dāng)B與C組成原電池時，電流方向為由B到C，據(jù)此可知這三種金屬的活動性強弱順序為（　　）

A．

A＞B＞C

B．

A＞C＞B

C．

C＞B＞A

D．

B＞C＞A

20．下列變化中，未破壞化學(xué)鍵的是（　�。�

A．

HCl溶于水

B．

燒堿受熱熔化

C．

碘的升華

D．

CaO溶于水

19．下列關(guān)于如圖所示原電池裝置的敘述中，正確的是（　　）

	A．	銅片是負極		B．	氫離子在銅片表面被還原
	C．	電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片		D．	銅片質(zhì)量逐漸減少

18．下列各元素的氧化物中，既能與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，又能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水的是（　�。�

	A．	元素X：位于元素周期表中的第三周期ⅢA 族
	B．	元素Y：它的二價陽離子核外電子總數(shù)與氖原子相同
	C．	元素Z：它的原子中M層比L層少2個電子
	D．	元素W：它的化合物的焰色反應(yīng)顏色呈黃色