“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．下列有關(guān)知識敘述正確的是（　　）

現(xiàn)有一種堿金屬的碳酸正鹽和另一種堿金屬的酸式碳酸鹽組成的混合物，取0.506g加熱至質(zhì)量不再變化，把放出的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀0.200g．把加熱后殘留的固體與足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成的氣體干燥后通過足量的過氧化鈉粉末，結(jié)果過氧化鈉粉末增重0.084g．試回答：
（1）混合物中酸式碳酸鹽有mol．（不用寫計算過程）
（2）加熱后殘留的固體中碳酸鹽有mol．（不用寫計算過程）
（3）通過計算確定這兩種鹽的化學(xué)式，寫出計算和推理過程．．

請設(shè)計實驗，檢驗濃硫酸與木炭共熱反應(yīng)所生成的SO₂氣體．
（1）在下面的方框中，A表示由分液漏斗、圓底燒瓶和酒精燈等儀器組成的木炭與濃硫酸共熱反應(yīng)的裝置．請在A后完成實驗裝置圖（夾持裝置、連接膠管不必畫出，需要加熱的儀器下方用△）．按氣流方向在每件儀器的下方標出字母B、C…；其他可選用的儀器（數(shù)量不限）簡易表示如下：

（2）根據(jù)方框中的裝置圖，填寫下表：

儀器標號	儀器中所加物質(zhì)	作用
A	木炭、濃硫酸	氣體發(fā)生裝置 氣體發(fā)生裝置
B B	品紅溶液 品紅溶液	檢驗二氧化硫的產(chǎn)生 檢驗二氧化硫的產(chǎn)生
C C	高錳酸鉀溶液 高錳酸鉀溶液	除去二氧化硫氣體 除去二氧化硫氣體
D D	澄清石灰水 澄清石灰水	檢驗二氧化碳的產(chǎn)生 檢驗二氧化碳的產(chǎn)生

（3）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式．

A、B是兩種常見無機物的水溶液，它們分別能與如圖中各自周圍的四種物質(zhì)或其水溶液在一定條件下發(fā)生反應(yīng)．

請回答下列問題：
（1）A中溶質(zhì)的化學(xué)式為．
（2）若A與A周圍的某物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)的產(chǎn)物之一是B周圍的一種，則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）寫出B與Cl₂反應(yīng)的離子方程式．
（4）已知A、B、C、D、M五種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中M是A、B周圍八種物質(zhì)中的某一種，且滿足這些轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)不只一種，請以其中的一種為例，依次寫出①、②、③對應(yīng)的離子方程式：、、．

A、B、C、D、E五種元素在元素周期表中的位置如圖所示：
已知A、B、C三種元素形成的單質(zhì)均為氣體，D、E兩種元素形成的單質(zhì)均為固體．回答下列問題：
（1）A在元素周期表中的位置是，A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）E的名稱，其最高氧化物水化物的化學(xué)式為．
（3）鈉元素與D元素形成的化合物屬于晶體，該化合物的電子式為，其熔點比D元素的單質(zhì)的熔點要（填“高”或“低”）．
（4）C元素的單質(zhì)能與某化合物反應(yīng)生成B元素的單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

Ⅰ實驗室里通過向沸騰的蒸餾水中滴加飽和氯化鐵溶液制取Fe（OH）₃膠體．
回答下列問題：
（1）Fe（OH）₃膠體呈色，制取它的化學(xué)方程式為．
（2）通過實驗可以驗證所得上述的液體是膠體．
（3）氫氧化鐵膠體能比較穩(wěn)定存在的原因是．
A．膠粒直徑小于1nm B．膠粒帶正電荷
C．膠粒作布朗運動    D．膠粒能夠通過濾紙
Ⅱ（4）用什么方法可以除去淀粉膠體中含有的雜質(zhì)NaCl溶液？在實驗室完成該實驗除了使用燒杯、玻璃棒，還要使用什么實驗用品（藥品除外）？
（5）如何驗證（4）中淀粉膠體已經(jīng)基本凈化（寫出具體操作步驟）？．

鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的體積（V）與時間（t）關(guān)系如圖．反應(yīng)中鎂和鋁的（　　）

如圖所示，電解一段時間后，銀陰極的質(zhì)量增加了0.648g，金屬X陰極的質(zhì)量增加了0.195g，則X的摩爾質(zhì)量為（　�。�

下列敘述不正確的是（　�。�

已知反應(yīng)為：2KXO₃+Y₂=2KYO₃+X₂，其中X、Y是兩種非金屬元素．下列敘述中正確的是（　　）