16．無水AlCl₃易升華，可用作有機合成的催化劑等．工業(yè)上以鋁土礦（Al₂O₃、Fe₂O₃）為原料制備無水AlCl₃的工藝流程如下．

（1）為促進反應(yīng)的進行，實際生產(chǎn)中需加入焦炭，其原因是加入焦炭消耗反應(yīng)生成的氧氣，使平衡向正反應(yīng)方向移動．
（2）用Na₂SO₃溶液可除去冷卻器排出的尾氣中的Cl₂，此反應(yīng)的離子方程式為SO₃^2-+C1₂+H₂O═SO₄^2-+2C1^-+2H⁺．
（3）升華器中主要含有AlCl₃和FeCl₃，需加入少量Al，其作用是除去FeCl₃．

15．實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉．某學(xué)生設(shè)計了如下方案：

如果此方案正確，那么：
（1）操作①可選擇坩堝儀器．
（2）操作②是否可改為加硝酸鋇溶液？否，為什么？改用Ba（NO₃）₂會使溶液中引入新的雜質(zhì)離子NO₃^-，以后操作中無法除去．
（3）進行操作②后，如何判斷SO₄^2-已除盡，方法是取少量上層澄清溶液，再滴加BaCl₂溶液，如無沉淀出現(xiàn)則說明SO₄^2-已除盡（或其他的方法）．
（4）操作③的目的是除去過量的Ba²⁺．
（5）操作④的目的是除去濾液中溶解的CO₂和多余的鹽酸．

14．下列說法正確的是（　�。�

	A．	KOH的摩爾質(zhì)量是56 g
	B．	一個碳原子的質(zhì)量就是其相對原子質(zhì)量
	C．	硫原子的質(zhì)量就是硫的相對原子質(zhì)量
	D．	氦氣的摩爾質(zhì)量以g•mol-1為單位時在數(shù)值上等于它的相對原子質(zhì)量

13．下列實驗操作中正確的是（　�。�

	A．	分液操作時，先將分液漏斗中的下層液體放出，然后再將上層液體放出
	B．	用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl 溶液全部加熱蒸干
	C．	用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
	D．	萃取操作時，應(yīng)選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

12．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
	B．	鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
	C．	紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
	D．	硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體

11．在溶液中可以共存，加OH^-產(chǎn)生沉淀，加H⁺生成氣體的一組離子是（　　）

	A．	Na+、Cu2+、Cl-、CO32-		B．	HCO3-、Cl-、Fe3+、Na+
	C．	Cl-、K+、NO3-、Fe2+、		D．	S2-、SO42-、NH4+、Fe2+

10．某學(xué)生需要用燒堿固體配制0.5mol•L^-1的NaOH溶液500mL．實驗室提供以下儀器：
①100mL燒杯；②1000mL容量瓶；③500mL容量瓶；④玻璃棒；⑤托盤天平（帶砝碼）．
請回答下列問題：
（1）計算：需要稱取NaOH固體10.0g．
（2）配制時，必須使用的儀器有①③④⑤（填代號），還缺少的儀器是膠頭滴管、藥匙．（填儀器名稱）
（3）實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是：先用于攪拌、后用于引流．
（4）配制時，其正確的操作順序是BCAFED（用字母表示，每個操作只用一次）．
A．用少量水洗滌燒杯2次～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C．將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1cm～2cm處
（5）若出現(xiàn)如下情況，其中將引起所配溶液濃度偏高的是重新配制（填編號）．
①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈，但未烘干
②定容觀察液面時俯視
③配制過程中遺漏了（3）中步驟A
④加蒸餾水時不慎超過了刻度線
（6）若實驗過程中出現(xiàn)（5）中④這種情況你將如何處理？

9．如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置D（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl^-等雜質(zhì)，選擇裝置A．
（2）從碘水中分離出I₂，選擇B裝置，該分離方法的名稱為萃�。�
（3）裝置A中①的名稱是冷凝管，進水的方向是從下口進水．裝置B在分液時為使液體順利滴下，除打開活塞外，還應(yīng)進行的具體操作是打開分液漏斗上端的玻璃塞．
（4）海水中蘊藏著豐富的資源，在實驗室中取少量海水，進行如下流程的實驗：

粗鹽中含Ca²⁺、Mg²⁺、Fe³⁺、SO₄^2-等雜質(zhì)，需要提純后才能綜合利用．粗鹽提純的步驟有：
①加入過量的Na₂CO₃溶液；②加入過量的BaCl₂溶液；③加入過量的NaOH溶液；
④調(diào)節(jié)溶液的pH等于7；⑤溶解；⑥過濾；⑦蒸發(fā)．
正確的操作順序是ad（填選項字母）．
a．⑤②③①⑥④⑦
b．⑤①②③⑥④⑦
c．⑤②①③④⑥⑦
d．⑤③②①⑥④⑦

8．為了除去KCl固體中少量的MgCl₂、MgSO₄，可選用Ba（OH）₂、HCl和K₂CO₃三種試劑，按下列步驟操作：

（1）寫出三種試劑的化學(xué)式：ABa（OH）₂，BK₂CO₃，CHCl．
（2）根據(jù)題意，回答下列問題：
①加入過量A的目的是除盡Mg²⁺、SO₄^2-；怎樣證明A已過量將溶液靜置，取上層清液，滴加稀硫酸，若有沉淀生成則A已過量．反之則不足．
②加入過量 B  的目的是除盡過量的Ba²⁺．
③加熱煮沸的目的是使HCl揮發(fā)．
（3）操作Ⅰ是過濾，操作Ⅱ是蒸發(fā)．操作Ⅰ結(jié)束后，若需要沉淀，則還需洗滌．請簡述該項操作的正確方法沿玻璃棒向漏斗中加水至浸沒沉淀，待水自然流下后，再重復(fù)2～3次．

7．就有關(guān)物質(zhì)的分離回答下面的問題．

（1）如圖1，分離沸點不同但又互溶的液體混合物，在A（選填 A、B、C）中進行，該操作名稱為蒸餾．分離互不相溶的液體混合物，常在B（選填A(yù)、B、C）中進行，該操作名稱為分液．從含碘的四氯化碳溶液中分離出單質(zhì)碘和回收四氯化碳，操作名稱是蒸餾．
（2）某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖2．由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時的一個錯誤是左碼右物，燒杯的實際質(zhì)量為27.4g．
（3）指出下面4個實驗中各存在的一個錯誤：

（4）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設(shè)計一種簡便的判斷方法．答：取一支小試管，打開分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液體，往其中加入少量水，如果加水后，試管中的液體不分層，說明分液漏斗中，下層是“水層”，反之，則上層是水層．