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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中(理)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

氧化劑H2O2在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。

Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

反應(yīng)物

催化劑

10 mL 2%H2O2溶液

10 mL 5%H2O2溶液

10 mL 5%H2O2溶液

1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液

10 mL 5%H2O2溶液+少量HCl溶液

1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液

10 mL 5%H2O2溶液+少量NaOH溶液

1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液

(1)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是____ 。

同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)方法是__ (填一種即可)。

(2)實(shí)驗(yàn)③④⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1所示。分析該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____ __。

Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對(duì)H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)某同學(xué)通過測(cè)定O2的體積來比較H2O2的分解速率快慢,實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過測(cè)量____ _ (或 _ 來比較。

(2)0.1 g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因: 。

(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際,你認(rèn)為下列說法不正確的是_____ (填序號(hào))。

A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品

B.勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品

C.催化劑的使用是提高產(chǎn)品產(chǎn)率的有效辦法

D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.定容時(shí),因不慎使液面高于容量的刻度線,需重新配制

B.焰色反應(yīng)時(shí),先用稀鹽酸洗滌鉑絲并在酒精燈火焰上灼燒至無色,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.將新制氯水滴入紫色石蕊溶液中,可以看到石蕊溶液先變紅后褪色

D.取少量晶體放入試管中,加入適量稀NaOH溶液,在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),若試紙變藍(lán),則可證明該晶體中含有NH4+

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用1L的1.0mol·L-1NaOH 溶液吸收0.7molCO2,所得溶液中的CO32-和HCO3-的濃度之比約是

A.1∶2 B.1∶3 C.2∶3 D.3∶4

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是( )

A.圖1表示KNO3的溶解度曲線,圖中a點(diǎn)所示的溶液是80 ℃時(shí)KNO3的過飽和溶液

B.圖2表示某放熱反應(yīng)分別在有、無催化劑的情況下反應(yīng)過程中的能量變化

C.圖3表示0.1000 mol·L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol·L-1鹽酸溶液得到的滴定曲線

D.圖4表示已達(dá)平衡的某反應(yīng),在t0時(shí)改變某一條件后反應(yīng)速率隨時(shí)間變化,則改變的條件可能是增大壓強(qiáng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

鐵、銅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣,F(xiàn)有含氯化亞鐵雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按如圖步驟進(jìn)行提純:

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH,見下表:

Fe3+

Fe2+

Cu2+

氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH

1.9

7.0

4.7

氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH

4

9.0

6.7

(1) 最適合作氧化劑X的是__________,。

A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2 D.KMnO4

(2)加入氧化劑的目的是_______________。

(3)加入的物質(zhì)Y是___(寫化學(xué)式),目的是調(diào)節(jié)溶液的pH。根據(jù)信息,溶液的pH范圍應(yīng)為

(4)當(dāng)c(Fe3+)=10-5mol/L時(shí),認(rèn)為沉淀完全,則Fe(OH)3的Ksp=

(5)結(jié)合方程式和必要文字說明解釋不能將溶液III直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2·2H2O晶體的原因_____。

(6)在飽和氯化鐵溶液中加入碳酸鈣粉末,發(fā)現(xiàn)碳酸鈣逐漸溶解,同時(shí)還產(chǎn)生的現(xiàn)象有_______。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高一上月考三理化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是:

A.MgCl2固體 B.NaCl溶液 C.液態(tài)HCl D.熔融的KOH

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高一上月考三理化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,正確的是:( )

A.為加快過濾速度,可用玻璃棒在過濾器中攪拌

B.膠體、溶液、濁液分屬不同類別的本質(zhì)是其透過濾紙的性質(zhì)不同

C.分液漏斗和容量瓶使用前都需要檢查是否漏液

D.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高一上月考三理化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

淀粉溶液是一種膠體,并且淀粉遇到碘單質(zhì),可以出現(xiàn)明顯的藍(lán)色特征,F(xiàn)將淀粉和稀Na2SO4溶液混合,裝在半透膜中,浸泡在盛蒸餾水的燒杯內(nèi),過一段時(shí)間后,取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能證明半透膜完好無損的是( )

A.加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀 B.加入碘水不變藍(lán)

C.加入BaCl2溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生 D.加入碘水變藍(lán)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高一上月考三理化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是 ( )

A.稀硫酸與鐵粉反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑

B.氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng):Cu2++Fe = Fe2++ Cu

C.氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++SO42--= BaSO4↓

D.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+ 2H+ = H2O + CO2↑

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高一上月考三理化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

一滴水約為0.05ml,設(shè)室溫下水的密度為1g/cm3,則1滴水含水分子數(shù)是( )

A.3×1022個(gè) B.1.7×1021個(gè) C.2×1020個(gè) D.3×1021個(gè)

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